Zobrazeno 1 - 10
of 137
pro vyhledávání: '"Aksara"'
Publikováno v:
Jurnal Informatika, Vol 11, Iss 2, Pp 65-72 (2024)
The introduction of the Lontara text that is applied is still conventional in that it comes from books or teaching materials and there is no application for a translator of the Lontara text, making it difficult for students, especially those from out
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a2d425994cf4d21bb316708d50aa6c1
Autor:
Davin Elian Qariru, Muhammad Fajrulfalaq Izzulfirdausyah Suryaprabandaru, Fikriansyah Ridwan Pratama, Salsabila Eka Fadila, Veronica Tia Ningrum
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Aksara Jawa kurang diminati peserta didik, tidak terkecuali SMP Negeri 1 Nglipar. Wawancara dengan Bapak Sartono (guru bahasa Jawa di SMP Negeri 1 Nglipar) menyatakan bahwa ulangan harian, tengah semester, atau akhir semester tentang aksara Jawa memi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7fd02f8a3e64fa3a23ac31aed54b9a9
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 1, Pp 266-273 (2024)
Aksara sunda sering sekali dianggap pelajaran yang sulit dimengerti. Hal ini menyebabkan pembelajaran aksara sunda jarang diimplementasikan di sekolah dasar dan kompetensi guru masih kurang pada pembelajaran aksara sunda. Oleh karena itu, melalui mua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ce1b27ec2be4ed9b5e62e896e5b3227
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 9, Iss 4, Pp 2186-2193 (2023)
Mata pelajaran dalam bahasa jawa dianggap sebagai mata pelajaran yang rumit, mereka kurang memahami dalam membaca tulisan terkait aksara jawa dan penggunaan media terkesan terbatas sehingga siswa belum mampu memahami materi aksara. Penelitian ini mem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52f4d958fc434e0fa27689a7276e62f3
Publikováno v:
Afeksi, Vol 4, Iss 5, Pp 533-542 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media Raja Caraka untuk pembelajaran membaca Aksara Jawa. Metode penelitian yang digunakan adalah RND dengan model ADDIE. Tingkat kevalidan media yang dikembangkan diukur dengan angke
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a507142cf76b4be8aa881684f8ce2ae3
Publikováno v:
Afeksi, Vol 4, Iss 4, Pp 423-432 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas media pembelajaran POKJA (Poster Aksara Jawa). Pengembangan media pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Jawa materi aksara Jawa tersebut menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau RD (Res
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/066370f7691048b3a33a0e12bf0abb37
Autor:
Gregorius Ari Nugrahanta, Eko Hari Parmadi, Fransiska Tjandrasih Adji, Hilary Relita Vertikasari Sekarningrum
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 1 (2024)
Concern about the low level of social intelligence among elementary school students is something that needs to be addressed immediately. Efforts to foster social intelligence at SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta are still carried out through habituati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6ea934c187d4c12a85bb2274fd50e06
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 2 (2024)
Aplikasi KAGANGA dikembangkan untuk mengenalkan aksara Sunda berbasis android agar dapat menjadi media yang berguna dalam proses pembelajaran aksara Sunda peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan aplikasi KAGANGA
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5c6215d1e114d64b8f41e8604e66069
Publikováno v:
International Journal of Modern Education Studies; Dec2023, Vol. 7 Issue 2, p346-370, 25p
Autor:
Andi Rahmat Abidin, Saddam Husein
Publikováno v:
Al-Iltizam, Vol 7, Iss 1, Pp 190-198 (2022)
Abstract: This study uses qualitative research methods using three approaches, namely: pedagogical approach, psychological approach and sociological approach. The data in this study were obtained through primary data and secondary data, namely observ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9aaeeee9982e421d8bf39b88dafabeda