Zobrazeno 1 - 10 of 55 pro vyhledávání: '"Akcay, Hakan"'
1
Akademický článek
The Impact of Using Educational and Digital Games on Middle School Students Science Achievement.
Autor: Ivgin, Asli Bahar, Akcay, Hakan
Publikováno v: International Journal of Technology in Education (IJTE); 2024, Vol. 7 Issue 3, p386-416, 32p
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Using Hands-On and Virtual Laboratories Alone or Together―Which Works Better for Acquiring Knowledge and Skills?
Autor: Kapici, Hasan Ozgur, Akcay, Hakan, de Jong, Ton
Publikováno v: Journal of Science Education and Technology, 2019 Jun 01. 28(3), 231-250.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/48698976
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
Akademický článek
Student Views of Teacher Actions in Science Classrooms Designed to Meet Current Reforms
Autor: Yager, Stuart O., Akcay, Hakan, Dogan, Ozgur Kivilcan, Yager, Robert E.
Publikováno v: Journal of Science Education and Technology, 2013 Dec 01. 22(6), 974-983.
Externí odkaz: http://dx.doi.org/10.1007/s10956-013-9443-y
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
The Impact of a Science/Technology/Society Teaching Approach on Student Learning in Five Domains
Autor: Akcay, Hakan, Yager, Robert E.
Publikováno v: Journal of Science Education and Technology, 2010 Dec 01. 19(6), 602-611.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/40925921
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Accomplishing the Visions for Teacher Education Programs Advocated in the "National Science Education Standards"
Autor: Akcay, Hakan, Yager, Robert
Publikováno v: Journal of Science Teacher Education, 2010 Jan 01. 21(6), 643-664.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43156570
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Comparing Science Learning Among 4th-, 5th-, and 6th-Grade Students: STS Versus Textbook-Based Instruction
Autor: Yager, Robert E., Choi, AeRan, Yager, Stuart O., Akcay, Hakan
Publikováno v: Journal of Elementary Science Education, 2009 Apr 01. 21(2), 15-24.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43155848
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Akademický článek
CONSTRUCTING CONCEPT MAPS TO ENCOURAGE MEANINGFUL LEARNING IN SCIENCE CLASSROOM.
Autor: AKCAY, HAKAN1
Publikováno v: Education. Fall2017, Vol. 138 Issue 1, p9-16. 8p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje