Zobrazeno 1 - 10
of 174
pro vyhledávání: '"Akademisierung"'
Autor:
Fillenberg, Barbara
Publikováno v:
12, L'AGENda, 312
Bayern hat als letztes Bundesland die Vollakademisierung des Hebammenberufs umgesetzt. Diese Umbruchsphase beschreibt die Studie HebSzen im vorliegenden Band. Die Autorin geht dabei der Frage nach dem Verhältnis von außerklinischem Hebammenwissen u
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89162
Autor:
Mériaux-Kratochvila Silvia
Publikováno v:
International Journal of Health Professions, Vol 8, Iss 1, Pp 141-145 (2021)
Dieser Beitrag stellt die Ausbildungssystematik der Gesundheitsberufe in Österreich vor sowie die Ausgangssituation für deren Akademisierung. Er zeigt weiter die förderlichen und hinderlichen Faktoren auf, die zum heutigen Status quo geführt habe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/160ed7d6d96444f1805aa20a0b68519d
Autor:
Sottas Beat
Publikováno v:
International Journal of Health Professions, Vol 8, Iss 1, Pp 152-158 (2021)
Dieser Beitrag stellt die Akademisierung der Gesundheitsberufe in der Schweiz im historischen und politischen Kontext dar. Damalige und immer noch angeführte Pro- und Contra-Argumente zur Akademisierung werden aufgeführt. Ein Eins-zu-Eins-Vergleich
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b1cb891ab7f4efe898a676367ee13e0
Autor:
Bucher Thomas
Publikováno v:
International Journal of Health Professions, Vol 8, Iss 1, Pp 146-151 (2021)
Dieser Beitrag stellt die Ausbildungssystematik in der Schweiz vor und ordnet die Gesundheitsberufe darin ein. Statistiken zu Studierenden der Gesundheitsberufe ab dem Jahr 2000 bis 2020 geben einen Einblick in die zahlenmässige Entwicklung. Das Faz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9fb6b7a428024a1cb993ce02e31ca6bf
Publikováno v:
International Journal of Health Professions, Vol 8, Iss 1, Pp 125-127 (2021)
Der Verein zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen VFWG veranstaltete zwei Online-Symposien zum Stand der Akademisierung in Deutschland, wo lediglich die Hebammen dank EU-Vorschriften seit 2020 an Fachhochschulen ausgebildet werden.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97a86b21046845ea9e9581c6a092cd36
Autor:
Schneider, Johanna, Weichert, Doreen
Publikováno v:
Schriftenreihe ehs-Forschung. ISSN: 2748-9833
Die vorliegende Publikation stellt die Ergebnisse der Forschungs- und Entwicklungsarbeit des Hochschulentwicklungsprojekts PRAWIMA (2014-2020) dar. In der sechsjährigen Projektlaufzeit wurden anknüpfend an eine lange Tradition berufsbegleitenden St
Externí odkaz:
https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A76370
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A76370/attachment/ATT-0/
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A76370/attachment/ATT-0/
Publikováno v:
Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History, 19, 3, 427-456
Am 1. Oktober 1973 nahmen die Hochschulen (seit 1985 Universitäten) der Bundeswehr in Hamburg und München ihren Lehrbetrieb auf. Hervorgegangen aus jahrelangen Diskussionen über Bildung und Ausbildung in der Bundeswehr, sollten sie allen Offiziere
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87494
Autor:
Heise, Arne
Publikováno v:
94, ZÖSS Discussion Paper, 23
After the global financial crisis, hopes were high that there would be a pluralisation of the economics discipline and a boost for heterodox economics that challenged dominant economic models. However, mainstream economics once again proved its enorm
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/84484
Autor:
Schönfeld Andreas, Luderer Christiane
Publikováno v:
International Journal of Health Professions, Vol 6, Iss 1, Pp 103-115 (2019)
The academisation of the therapy professions occupational therapy, speech therapy and physiotherapy in Germany has created new challenging constellations. Tensions can be seen in the intraprofessional cooperation of professionally qualified employers
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22681cfb97074f8381497430bced119f
Autor:
Maier, Tobias
Publikováno v:
422
Die vorliegende Dissertation beschäftigt sich mit der Orientierungsfunktion, die der erlernte Beruf für Individuen ausübt. Durch die Selektion arbeitsmarktrelevanter Fähigkeiten kommt ihm eine besondere Rolle in der Vermittlung zwischen Bildung u
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69415