Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Akademische Weiterbildung"'
Autor:
Boß, Daniela, Eller, Tim, Norck, Sebastian, Renz, Michael, Welzl, Matthias, Miosga, Manfred, Brüggemann, Dieter
Publikováno v:
Handreichungen im Forschungsprojekt QuoRO, 56
Oberfranken ist im bayernweiten Vergleich besonders stark vom demographischen Wandel betroffen. Für das Jahr 2030 wird aktuell mit einem Fachkräftemangel von mehr als 50.000 Personen in Oberfranken gerechnet. Weiterbildung – auch an den Universit
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/61252
Autor:
Matthias Rohs, Hans-Joachim Schmidt, Hans-Ulrich Dallmann, wbv Media Repository
Der Band beleuchtet auf theoretischer Grundlage und in praktischer Umsetzung zwei Themenfelder der wissenschaftlichen Weiterbildung. Zunächst wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutung die Region für die wissenschaftliche Weiterbildung hat und w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::684cc3112597f94c77ad2f53bb9706e3
https://www.wbv.de/artikel/6004767w
https://www.wbv.de/artikel/6004767w
Autor:
Anja Wurdack, Marco Bradshaw, wbv Media Repository
In dem Sammelband werden die Ergebnisse zum Projekt 'OTH mind - modulares innovatives Netzwerk für Durchlässigkeit' zusammengefasst. Ziel des Verbundprojekts war die Professionalisierung der akademischen Weiterbildung in der Hochschulregion Ostbaye
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::2c054ccc404135b88ce5db09c57f0c8b
https://www.wbv.de/artikel/6004765w
https://www.wbv.de/artikel/6004765w
Autor:
Bradshaw, Marco, Wurdack, Anja
Publikováno v:
4, Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 159
In dem Sammelband werden die Ergebnisse zum Projekt "OTH mind - modulares innovatives Netzwerk für Durchlässigkeit" zusammengefasst. Ziel des Verbundprojekts war die Professionalisierung der akademischen Weiterbildung in der Hochschulregion Ostbaye
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004765
Autor:
Glass, Nel
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9, 2, 17
Wie ich in diesem Beitrag zeigen werde, beinhaltet performative Sozialwissenschaft die Chance, lang dauernde Konventionen etablierter Forschung bewusst zu hinterfragen. Hierzu werde ich die innovative Rolle des Visuellen für die Datensammlung und -a
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9080
Vom Projekt zum Produkt.. Wissenschaftliche Weiterbildung für beruflich Qualifizierte an Hochschulen
Autor:
Andrea Schulte, Marion Wadewitz, Magdalena Gercke, Markus Gomille, Hannes Schramm, wbv Media Repository
Wollen Hochschulen ihre Verantwortung im Bereich des Lebenslangen Lernens übernehmen und ein Ort für akademische Bildung über die gesamte Lebensspanne werden, dann müssen sie sich für eine breitere Zielgruppe öffnen und ihre Angebote und Strukt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::296b0b9bf9bdb882b720130535162446
http://www.wbv.de/artikel/I70636
http://www.wbv.de/artikel/I70636
Autor:
Glass, Nel
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 9, No 2 (2008): Performative Social Science
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 9 No. 2 (2008): Performative Social Science
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 9 Núm. 2 (2008): Ciencia Social Performativa
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 9 Nr. 2 (2008): Performative Sozialwissenschaft
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 9 No. 2 (2008): Performative Social Science
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 9 Núm. 2 (2008): Ciencia Social Performativa
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 9 Nr. 2 (2008): Performative Sozialwissenschaft
Wie ich in diesem Beitrag zeigen werde, beinhaltet performative Sozialwissenschaft die Chance, lang dauernde Konventionen etablierter Forschung bewusst zu hinterfragen. Hierzu werde ich die innovative Rolle des Visuellen für die Datensammlung und -a