Výsledky vyhledávání - "Akademik Yeterlilik"

Rekreasyon Aktiviteleri Hayat Memnuniyeti ve Akademik Başarıyı Arttırıyor Mu

Autor: Arş. Gör. Dr. Yakup Kemal ÖZEKİCİ, Öğr. Gör. Taner DAĞLIOĞLU, Öğr. Gör. Dr. Metin SÜRME

Publikováno v: Türk Turizm Araştırmaları Dergisi, Vol 4, Iss 3, Pp 2031-2054. (2020)

Çalışma kapsamında, akademik başarıyı iyileştirici birer unsur olarak rekreatif etkinlikler ve hayat memnuniyetinin açıklayıcı rolüne yönelik bilgi temin edilmesi amaçlanmaktadır. Amaç doğrultusunda, nicel araştırma deseni benimse

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59ac128a1f17211f8df7dd03b7e23b7d
https://doi.org/10.26677/tr1010.2020.465

Zobrazit plný text záznamu

Assessment Scale of Academic Enablers: A Validity and Reliability Study

Autor: AKBIYIK, Melike, SENTURK, Murat

Publikováno v: Volume: 19, Issue: 80 225-250
Eurasian Journal of Educational Research

Problem Durumu:Ülkelerin eğitim sistemlerinin kalitelerinin birgöstergesi ve eğitim politikalarında değişimihtiyacının belirleyicileri olmaları sebebiyle öğrencilerinakademik başarılarını ve akademik performanslarınıetkileyen faktö

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ac985196259fc832b745ee85188e7010
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejer/issue/43338/548947

Zobrazit plný text záznamu

Zihinsel yetersizliği olan ilkokul kaynaştırma öğrencilerinin pragmatik dil becerileri ile sosyal becerileri, problem davranışları ve akademik yeterlilikleri arasındaki ilişki

Autor: Özlem Erçen Diken, Üzeyir Emre Kıyak

Publikováno v: İlköğretim Online, Vol 17, Iss 1, Pp 239-254 (2018)

Bu araştırmanın amacı, kaynaştırma ortamında öğrenim gören zihinsel yetersizliği olan ilkokul öğrencilerinin pragmatik dil beceri düzeyleri ile sosyal becerileri, problem davranışları ve akademik yeterlilikleri arasındaki ilişkiyi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ff955f493571bca8d9e363373aed3d8
https://hdl.handle.net/11421/15565

Zobrazit plný text záznamu

Evaluation of the academic and social skills of children with cochlear implants at first, second and third grades in primary school

Autor: İkiz, Merve

İkiz, M., Evaluation of the Academic and Social Skills of Children with Cochlear Implants at First, Second and Third Grades in Primary School. Hacettepe University Institute of Health Sciences, M.D. Thesis in Audiology and Speech Pathology, Ankara,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8c5975df000eadfd06f79ebfbad7755e
http://hdl.handle.net/11655/4179

Zobrazit plný text záznamu

Alanda çalışan akademisyenlerin farkı

Autor: Bal, Pervin Nedim

Bal, Pervin Nedim (IHU Author) Akademisyen denince birçok kişinin aklına üniversitelerde derslere giren, öğrenciler yetiştiren, yüksek lisans ve doktora tezleri yöneten, araştırma yapan, makale ve kitap yazan kişiler gelmektedir. Oysa bu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3bf57090f1d8e09516701006294227ab
https://hdl.handle.net/20.500.12154/290

Zobrazit plný text záznamu

Zihinsel Yetersizliği Olan İlkokul Kaynaştırma Öğrencilerinin Pragmatik Dil Becerileri İle Sosyal Becerileri, Problem Davranışları Ve Akademik Yeterlilikleri Arasındaki İlişki

Autor: KIYAK, Üzeyir Emre, DİKEN, Özlem

Publikováno v: Volume: 17, Issue: 1 239-254
İlköğretim

Bu araştırmanın amacı,kaynaştırma ortamında öğrenim gören zihinsel yetersizliği olan ilkokulöğrencilerinin pragmatik dil beceri düzeyleri ile sosyal becerileri, problemdavranışları ve akademik yeterlilikleri arasındaki ilişkiyi ort

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::fac5d623320d6d7a45424e4014f82eca
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/36274/413760

Zobrazit plný text záznamu

Effects of the project-based learning approaches on social skills, academic achievements and problem behaviors of students with mild intellectual disabilityProje tabanlı öğrenme yaklaşımının hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin sosyal becerilerine, akademik başarılarına ve problem davranışlarına olan etkisi

Autor: Mustafa Çevik, Özge Çevik

Publikováno v: Journal of Human Sciences; Vol 13, No 3 (2016); 4849-4860
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi; Vol 13, No 3 (2016); 4849-4860

The aim of this study is to determine effects of the project-based learning approaches on Social Skills, Academic achievements and Problem Behaviors of students studying at 3rd grade primary school with Mild Intellectual Disability (MID) in sciences

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::186abf38ac1c53844345f2e3e521829c
https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4195

Zobrazit plný text záznamu

YABANCILARIN ÇALIŞMA İZİNLERİ VE ÖN İZİN MÜESSESESİ

Autor: ER, Dr. Selami

Publikováno v: Volume: 0, Issue: 4 176-221
Uyuşmazlık Mahkemesi Dergisi

That foreigner’s work in another country is generally restricted by that country and in case foreigners carry out certain procedures, they will be given work permit. Work permit system for foreigners, which is disorganized in our country, has been

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5ac75f945be5b73e5f52cc1ba77640b6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mdergi/issue/16884/175794

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání