Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Akın Kösterelioğlu, Meltem"'
Autor:
Akın Kösterelioğlu, Meltem
Publikováno v:
Problems of Education in the 21st Century. 79(5):700-715
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=989426
Autor:
Bozgün, Kayhan1 (AUTHOR), Akın-Kösterelioğlu, Meltem1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Reading Psychology. Nov/De 2021, Vol. 42 Issue 8, p836-857. 22p.
Publikováno v:
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / Hitit University Journal of Social Sciences Institute. 9(2):809-820
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=641367
Autor:
Akın Kösterelioğlu, Meltem
Publikováno v:
International Journal of Leadership in Education. Mar2017, Vol. 20 Issue 2, p246-258. 13p.
Autor:
Kürkçü, Mustafa
Bu araştırmada sınıf öğretmenlerinin; öğretmen özerkliği davranışları, akademik iyimserlik düzeyleri ve öğretmen liderliği rollerine yönelik algıları arasındaki ilişkilerin düzeylerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırman
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a889609d1b7c2e83b1d864071b661591
https://hdl.handle.net/20.500.12450/1931
https://hdl.handle.net/20.500.12450/1931
Autor:
Olukçu, Emrah
Bu araştırmanın amacı, öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik rolleri ile öğretmenlerin örgütsel özdeşleşme düzeylerini, çeşitli değişkenler açısından inceleyerek okul yöneticilerinin öğretimse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7eda08e00b23fb3b6e20662242b92790
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/37197
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/37197
Autor:
Durmuş, Gülsemin
Bu çalışmanın amacı Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesinde Sosyal Bilgiler Öğretmenliği programında öğrenim gören öğretmen adaylarının küresel vatandaşlık ve çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarının belirlenmesi ve bu t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8f94e8a5d6b4cd145f7bdc2d1e4b48a8
https://hdl.handle.net/20.500.12450/1717
https://hdl.handle.net/20.500.12450/1717