Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Akın, M. Faysal"'
Autor:
Akın, M. Faysal, Harman, Aziz
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 3 1-5
İlköğretim
İlköğretim
Öz:Bu çalışmada, Üçgensel Sayılar, Karesel Sayılar, Yamuksal Sayılar ve Dikdörtgensel Sayıların kavratılmasında görsel materyaller kullanılmıştır. Materyal destekli öğretim sürecinde kazanılan becerilerin kullanılması ile bir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3089d119f1a681d0cdec5d036a020465
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8600/107100
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8600/107100
Autor:
Akın, M. Faysal, Pesen, Cahit
Bu araştırmanın amacı, özdeşlik konusunun öğretiminde yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının öğrenme ürünlerine etkilerini belirlemektir. Bu araştırmada, deneysel desen yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, 2006
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::57784bebffd8c14240bceea0cc075bfb
https://hdl.handle.net/20.500.12604/765
https://hdl.handle.net/20.500.12604/765
Autor:
Harman, Aziz, Akın, M. Faysal
Publikováno v:
Ilkogretim Online; 2008, Vol. 7 Issue 3, p717-725, 9p, 5 Diagrams, 7 Charts
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 3 1137-1147
İlköğretim
İlköğretim
Bu çalışmada, Dicle Üniversitesi Fen ve Eğitim Fakültelerinin matematik ve matematik eğitimi programlarında öğrenim gören 209 (2. ve 4. sınıf) öğrencinin hız problemlerindeki bilgilerini kullanarak “iki terimin toplamının karesi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5e1343c2e1df4687e9004b3c50798c84
https://hdl.handle.net/11468/9250
https://hdl.handle.net/11468/9250