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Autor:
Aixa Rangel
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 19, Iss 1, Pp 81-102 (2017)
El objetivo de este ensayo de tipo documental analítico fue formular un conjunto de orientaciones educativas para la inclusión de niños con autismo en el aula regular, por cuanto hay que proporcionarles atención para que tengan una experiencia en
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https://doaj.org/article/0d32523e98824333864758926a33cba2
