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Publikováno v:
Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 4 n. 7 (2017); 97-111
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, Pp 97-111 (2017)
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 4 n. 7 (2017); 97-111
Perspectivas em Diálogo
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, Pp 97-111 (2017)
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 4 n. 7 (2017); 97-111
Perspectivas em Diálogo
O presente trabalho se caracteriza como uma pesquisa teórica, realizada a partir do método Materialista Histórico-Dialético, que teve como objetivo discutir sobre o desenvolvimento da consciência e das funções psicológicas superiores sob a lu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::691a9c392618b47dba34841fbc78db9c
https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/3195
https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/3195
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional v.16 n.1 2012
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 16, Issue: 1, Pages: 175-177, Published: JUN 2012
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
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Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 16, Issue: 1, Pages: 175-177, Published: JUN 2012
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http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572012000100019
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