Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Ainhoa Gomez-Pintado"'
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 1 (2017)
En este artículo se presentan los resultados derivados de un proyecto de investigación subvencionado por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz cuyo propósito es realizar el diagnóstico de la presencia de la coeducación en los centros escolares del
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8171f084d414de8b81edf1a3193459e
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol Avance en línea (2024)
Cuando la relación familia-escuela se basa en el diálogo y la implicación colaborativa, esta favorece el aprendizaje integral de toda la comunidad educativa. Este trabajo analiza la participación y formación de las familias a través de las Esce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/947b8b9230b34323821cb2cfd9f7e1d7
Publikováno v:
Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria. :5-18
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bea1efb95915f647615122c4d8604fef
https://doi.org/10.26876/uztaro.89.2014.1
https://doi.org/10.26876/uztaro.89.2014.1
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 34, Iss 4 (2022)
A través de esta investigación se ha estudiado la propuesta Escenografía de juego Para Crecer Con La Cultura, realizada por Teatro Paraíso en las 5 Escuelas Infantiles Municipales de Vitoria-Gasteiz (EIMU) a través de 20 sesiones. Se ha adoptado
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/215cf5a32d3845beae077005883ba81a
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 22, Pp 1-13 (2020)
This article presents a case study on school art installations as a methodological tool for the 0 to 3-year-old cycle. The study was conducted in two municipal nursery schools in Vitoria-Gasteiz (Spain) and consisted in examining their experiencesand
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a6df85d2b204e91a10502ac6fd0240a
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 27, Iss 2 (2015)
En este artículo se presentan los primeros datos obtenidos en la investigación desarrollada para determinar las relaciones existentes entre las artes visuales tradicionales y otras formas de cultura visual más próximas a las experiencias de los j
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24ac774f81f64d11a80d172546068b53