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pro vyhledávání: '"Aiko, Fujimoto"'
Autor:
Aiko, Fujimoto, Tadao, Ishikura
Publikováno v:
同志社スポーツ健康科学 = Doshisha Journal of Health and Sports Science. 8:48-52
発声を含む呼吸法の違いが，スタイラスを握っている手の把持力量と腕の筋電位に及ぼす影響について検討した結果，いくつかの呼吸条件で筋電位と把持力量に有意な強い正の相関が見
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::10857cbbeb52df74c25de22fcedb113c
http://id.nii.ac.jp/1707/00024088/
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Autor:
Tadao, Ishikura, Aiko, Fujimoto
Publikováno v:
同志社スポーツ健康科学 = Doshisha Journal of Health and Sports Science. 8:32-36
モデル・デモンストレーションの観察方略は観察学習効果に作用するため、この時の認知的負荷は異なるものと予想される。そこで本研究は、7つのポーズをモデルの正面の角度から観察
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http://id.nii.ac.jp/1707/00024085/
http://id.nii.ac.jp/1707/00024085/
Will feedback messages after performance of an activity evoke positive/negative emotion in learners?
Autor:
Tadao, Ishikura, Aiko, Fujimoto
Publikováno v:
同志社スポーツ健康科学 = Doshisha Journal of Health and Sports Science. 6:47-56
本研究は運動技能の学習において成功あるいは失敗時に学習者の快/不快感情を喚起する情意的フィードバックメッセージを明らかにすることを目的とした。始めに111名の大学生を対象に
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http://id.nii.ac.jp/1707/00022735/
http://id.nii.ac.jp/1707/00022735/
Autor:
Aiko, Fujimoto
Publikováno v:
同志社スポーツ健康科学 = Doshisha Journal of Health and Sports Science. 8:55-56
学会参加レポート(Report of Participation in the Society)
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http://id.nii.ac.jp/1707/00024090/
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