Výsledky vyhledávání

Virhe ei ole kirosana, vai onko? : opettajien käsityksiä virheestä

Meistä monet ehkä muistavat, miten opettaja oli merkinnyt virheet punakynällä kirjoitelmiin ja koepapereihin. Virheiden määrä tavallisesti vaikutti siihen, minkä arvosanan tai pistemäärän suorituksesta sai. Kirjoittamisen ja puhumisen taid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::635779df5eda6db2368658d0e87c277b
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202305123005

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Comparing speaking situations in three different language tests

Autor: Lammervo, Tiina, Neittaanmäki, Reeta, Tossavainen, Henna, Ahola, Sari, Ohranen, Sari

Publikováno v: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat / Estonian Papers in Applied Linguistics. (9):7-21

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=154827

Zobrazit plný text záznamu

Ensivaikutelmat kielitaidon arvioinnissa

Autor: Ahola, Sari, Halonen, Mia

Kielitutkintoon osallistuvalla on pelissä usein korkeat panokset: kansalaisuus, työ- tai opiskelupaikka. Tästä syystä arvioinnin on tärkeää olla luotettavaa ja oikeudenmukaista. Aiempien tutkimusten valossa tiedämme, että vaikka arviointi p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::3a55b5b205868ecd115e479992cdb36a
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202203242039

Zobrazit plný text záznamu

Sujuvaa mutta viron kielen vaikutusta: Yleisten kielitutkintojen arvioijien käsityksiä vironkielisten suomenoppijoiden suullisesta taidosta

Autor: Ahola, Sari

Publikováno v: Virittäjä

Artikkelissa tarkastellaan Yleisten kielitutkintojen (Yki) arvioijien (N = 44) käsityksiä vironkielisten suomenoppijoiden suullisesta kielitaidosta. Lisäksi artikkelissa kuvataan, mistä oppijoiden ensikieli tunnistetaan ja kuinka tunnistaminen va

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::92de734245d4a927954397f1887e4846
https://journal.fi/virittaja/article/view/79831

Zobrazit plný text záznamu

Ensikielen tunnistamisen merkityksestä suullisen kielitaidon arvioinnissa Yleisissä kielitutkinnoissa

Autor: Halonen, Mia, Huhta, Ari, Ahola, Sari, Hirvelä, Tuija, Neittaanmäki, Reeta, Ohranen, Sari, Ullakonoja, Riikka

In this paper, we present a multidisciplinary study addressing fairness in the speaking test in a high-stakes language proficiency test in Finnish, National Certificates of Language Proficiency. The background of the research lies in studies on langu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::d9221d654db0ed35f20810450870fbc5
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202102011378

Zobrazit plný text záznamu

Suomalaisen viittomakielen taitotasokuvainten ja arviointikriteereiden kehittäminen Yleisissä kielitutkinnoissa

Autor: Ahola, Sari, Ohranen, Sari, Neittaanmäki, Reeta

Artikkelissa kuvaamme lyhyesti suomalaisen viittomakielen taitotasokuvainten ja arviointikriteereiden kehittämistä ja siihen liittyvää validointiprosessia Soveltavan kielentutkimuksen keskuksessa. Suomalaisessa viittomakielessä ei aiemmin ole ol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::120f0963f91be05fb0dfa06932273244
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201903141869

Zobrazit plný text záznamu

Puheen ymmärtämisen tehtävien taitotasoille asettaminen Yleisissä kielitutkinnoissa

Autor: Ahola, Sari, Neittaanmäki, Reeta, Hirvelä, Tuija

Publikováno v: AFinLA-e: Soveltavan kielitieteen tutkimuksia
AFinLA-teema

The aim of this study is to explore rater effects, such as consistency and severity of the judgements of 12 expert judges, and to report the extent of assessment criteria used by them. The data of the study are based on the three different phases of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::749dfe57c7509499f8fc3d4ef9716578
https://journal.fi/afinla/article/view/60847

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání