Zobrazeno 1 - 1
of 1
pro vyhledávání: '"Ahola, K. (Kaisa)"'
Kouluviihtyvyys on todettu Suomessa useissa tutkimuksissa heikoksi. Aiemmat tutkimukset osoittavat opettajan roolin kouluviihtyvyyden rakentumisessa merkittäväksi, mutta tutkimustietoa opettajan toiminnasta kouluviihtyvyyden tukemisessa on vähän.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2423::c19753a100fe219b23421a0e594abcfe
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019061019730
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019061019730
