Zobrazeno 1 - 10
of 87
pro vyhledávání: '"Ahmet IŞIK"'
Autor:
Elif ÇELİK, Ahmet IŞIK
Publikováno v:
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 23:736-767
Cebirsel kavramların öğretilmesi ve öğrenilmesinde zorluklar yaşandığı bilinen bir gerçektir. Bu zorlukların aşılması için öğretimde farklı öğretim yöntemlerinin kullanılması gerektiği düşüncesi ile bu araştırmada, Proble
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a5164f63260591b90eb027bc101ab77
https://doi.org/10.17556/erziefd.828757
https://doi.org/10.17556/erziefd.828757
Autor:
Ahmet Işik, Zeynep Çakmak Gürel
Publikováno v:
Bartın University Journal of Faculty of Education. 10:571-585
The aim of the study is to determine the behavior on individual modeling cycle of pre-service teachers who participate in mathematical modeling learning environment and who do not. An action research method was employed in the study. The research par
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b78f2950e8baf55b5365530eee521db0
https://doi.org/10.14686/buefad.871566
https://doi.org/10.14686/buefad.871566
Autor:
Ferhat Öztürk, Ahmet Işik
Publikováno v:
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. :47-63
Bu araştırmanın amacı; ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının etkinlik kavramına yönelik algılarını incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a42eec9ad5a1cc3cd2d7ce2ae20bb80
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.522307
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.522307
Autor:
Ferhat Öztürk, Ahmet Işik
Publikováno v:
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 8:371-382
anemon The aim of this research is to investigate the processes of activity implementation of prospective primary mathematics teachers in the direction of undergraduate education. The case study design among qualitative methods was followed in this s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a81745d44165a246e29530b3ba306f57
https://doi.org/10.18506/anemon.613819
https://doi.org/10.18506/anemon.613819
Autor:
Zeynep ÇAKMAK GÜREL, Ahmet IŞIK
Publikováno v:
Cumhuriyet International Journal of Education.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd5e2215307fec656e8953f05587c60d
https://doi.org/10.30703/cije.978001
https://doi.org/10.30703/cije.978001
Autor:
Ferhat Öztürk, Ahmet Işik
Publikováno v:
Matematiğin Temelleri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54ab9720489aaea0617bbe12da4e6d9d
https://doi.org/10.14527/9786257052955.08
https://doi.org/10.14527/9786257052955.08
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının bölme işleminin anlamına ve bu anlama bağlı olarak bölme işleminin modellenmesine ilişkin bilgilerinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda, nitel araştırma yöntemlerinden durum
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::282c3dac341565b8ba850eb86fc4b53f
https://hdl.handle.net/20.500.12587/13582
https://hdl.handle.net/20.500.12587/13582
Autor:
Ahmet Işik, Kamer Arslan
Matematik sadece işlemlerden ibaret olan bir disiplin değildir. Matematiğin içerisinde kavramlar, bu kavramlara ait tanımlar ve tanımlarla ilişkili işlemler de yer alır. Bahsi geçen bu unsurlar matematik öğrenenler için oldukça önemlid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8276dec18b1d78aed9d66a6f065641da
https://hdl.handle.net/20.500.12587/13925
https://hdl.handle.net/20.500.12587/13925
Autor:
Zeynep Çakmak-Gürel, Ahmet Işik
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 3 85-103
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu araştırmada bütüncül yaklaşıma göre tasarlananmatematiksel modellemeyi öğrenme ortamına katılan ve katılmayan ilköğretimmatematik öğretmen adaylarının matematiksel modellemeye ilişkin yeterliklerininincelenmesi amaçlanmıştı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f392cbe7159fb2cb18607c6bb14af71b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/e-ijer/issue/41922/477651
https://dergipark.org.tr/tr/pub/e-ijer/issue/41922/477651
Autor:
Ahmet Işik, Reyhan Tekin Sitrava
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 3 767-781
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının doğal sayılarla dört işlem ile ilgili kurdukları problemleri ve problem kurma becerilerini incelemektir. Veriler, nitel araştırma yaklaşımları arasında yer alan durum çalışması
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::933bb360f39594e629bfb8840d58429e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue/41098/440207
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue/41098/440207