Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Ahmet Galip Yücel"'
One of the aims of educational institutions in Turkey is to adopt an understanding of nationalism based on Atatürk's views by students. Atatürk's understanding of nationalism was founded on the unity of culture. It rejects racism. It emphasizes cul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbeed847860d3a31f7731016f11df2a0
https://doi.org/10.31219/osf.io/dkn46
https://doi.org/10.31219/osf.io/dkn46
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1 239-253
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Yaratıcı düşünme, 21. Yüzyıl becerileri arasında yer alan, sadece öğrencilerin değil, toplumsal yaşama katılmış bireylerin de ihtiyaç duyduğu bir beceridir. Büyük şirketler, işe alım süreçlerinde yaratıcı düşünmeyi öneml
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d30891daecc6bf788f082ac24566ce2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nevsosbilen/issue/69225/1064873
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nevsosbilen/issue/69225/1064873
Autor:
Ahmet Galip Yücel, Mehmet Köçer
Publikováno v:
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 7:129-139
Öğrenciyi derslerde eleştirel düşünmenin çeşitli boyutlarıyla karşılaştırmanın, onlara nitelikli düşünme eğitimi sağlamanın bir yolu tartışmalı konulara derslerde yer verilmesidir. Bu bağlamda araştırmada, eleştirel düşü
Autor:
Davut Sarıtaş, Mustafa Tahiroğlu, Ahmet Durmaz, Solmaz Damla Gedik Altun, M. Talha Özalp, Emin Tamer Yenen, Emel Atlı, Mahmut Polat, Şeyma Akkaya Deviren, Ahmet Galip Yücel, Oktay Kızkapan, Ali Meydan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aeaef8a9e6db57458688a2ec32ca7bff
https://doi.org/10.14527/9786258044300
https://doi.org/10.14527/9786258044300
Autor:
Selçuk Beşir Demir, Ahmet Galip Yücel
Publikováno v:
International Online Journal of Educational Sciences.
The purpose of this study is to uncover the views of the instructors regarding the regulation on the Academic Incentive Allowance (AIA) applied in Turkey, to understand its reflection on the quality of the scientific products and to determine whether