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pro vyhledávání: '"Agustín de la HERRÁN"'
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 36, Iss 1, Pp 183-204 (2024)
La death education abarca una amplia gama de ámbitos y contenidos que, desde sus inicios, han incluido el acompañamiento, el duelo y los cuidados, principalmente desde las Ciencias de la Salud. Sólo en las últimas décadas han pasado al campo edu
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https://doaj.org/article/5f4959bdb159474e96a2b7052400a636
Autor:
Agustín de la Herrán Gascón
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 4 (2023)
Esta contribución, titulada “Más allá de la educación basada en la conciencia”, se realiza desde el marco de la dialéctica educación y conciencia. El objetivo es ofrecer razones incluyan y vayan más allá de la educación basada en la conc
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https://doaj.org/article/ae86b121bafd4efbae055777d6611cc7
Autor:
Agustín de la Herrán Gascón
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 3 (2023)
Se observa el cuidado prenatal desde el enfoque radical e inclusivo de la educación. Se desarrollan algunos pensamientos que enlazan el cuidado prenatal con la Pedagogía radical e inclusiva. En ensayo se apoya en la evidencia de que la educación p
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https://doaj.org/article/b42909c3b4d94ae0b6bb86ea12e24a94
Autor:
Ana Isabel Ruiz Cedeño, Agustín de la Herrán Gascón, Daniel Alfonso Robaina, Rolando Serra Toledo
Publikováno v:
RECUS, Vol 6, Iss 2, Pp 11-16 (2021)
El sistema de educación superior de Ecuador, desde hace tres décadas, ha vivido cambios significativos en sus procesos de evaluación de la calidad de las universidades, que se ven reflejados al contar con casi todas sus universidades acreditadas.
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https://doaj.org/article/1ff6d617439545cbbfe16d55bbf6a18c
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 13-18 (2021)
Presentamos el número temático que reúne 10 artículos en torno a la lucha necesaria para la defensa de la Universidad, la Formación y la Investigación como conjunto crítico-político-social de la libertad; practica profesional; de colaboració
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https://doaj.org/article/9b351f7d34e64bfdb95756187096dffd
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 1-6 (2021)
Apresentamos o número temático que reúne 10 artigos em torno da luta necessária pela defesa da Universidade, da Formação e da Pesquisa como conjunto crítico-político-social de liberdade; de exercício profissional; de colaboração, questiona
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https://doaj.org/article/46526b70739441b881ac769ff1fb606c
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 7-12 (2021)
We present the thematic issue that gathers 10 articles around the necessary struggle for the defense of the University, Training and Research as a critical-political-social set of freedom; professional practice; of collaboration, questioning and tran
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https://doaj.org/article/bfc87e6120104617843175cd092dc100
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 40-93 (2021)
En este ensayo se observa la educación universitaria para cuestionar una constante generalmente admitida: que la educación universitaria es la educación superior. El objetivo del escrito es aportar razones desde las que poder colegir que esta iden
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https://doaj.org/article/d593e96a5718481f832942bf0358ceec
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 85, Iss 2, Pp 73-94 (2021)
El yoga es una de las metodologías formativas, basadas en la meditación, más antiguas y contrastadas. Originario de la India, en los últimos años ha incrementado su presencia en la educación occidental. Cada vez hay más centros educativos en l
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https://doaj.org/article/1cef62cd0fd04b3dbf7ca054f9281768
Autor:
Agustín de la Herrán
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss Suplemento, Pp 1-4 (2020)
En el actual escenario de pandemia, se ha intensificado el interés por la Pedagogía de la muerte. Es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es la educación que incluye la muerte, como parte de una educación de la conciencia.
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