Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Agus Dahlia"'
Publikováno v:
ComTech, Vol 13, Iss 2, Pp 97-110 (2022)
Health is one of the most important fields aspects in people’s lives. Public health is influenced by several factors, such as environmental factors and lifestyle. Every year, the government makes a program to improve people’s health and welfare.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e84e8bb356a24872a3ef878c647a05fa
Publikováno v:
E-Dimas, Vol 13, Iss 3, Pp 523-526 (2022)
Pendidikan merupakan hak setiap warga negara indonesia tidak terkecuali anak-anak yang berada di panti asuhan. Terbatasnya kemampuan yang dimiliki oleh panti asuhan dalam memberikan tambahan materi pembelajaran kepada anak-anak asuh terutama bidang s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e1b509d7c054d5283bca9d6138dbecf
Publikováno v:
Jurnal Derivat, Vol 8, Iss 1, Pp 1-10 (2021)
The Covid-19 pandemic has become a trending topic of conversation for the past year until now, this pandemic has changed various aspects of human life today, especially in the world of education. This causes students' failure to understand mathematic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1cb9cf8d70a4dce870800cf925ac964
Publikováno v:
Jurnal Matematika Integratif, Vol 14, Iss 1, Pp 51-60 (2018)
Pada bagian ini dibahas penyelesaian persoalan persamaan diferensial linier orde satu dan dua dengan metode hampiran. Metode hampiran yang digunakan adalah metode runge kutta orde lima butcher dan metode runge kutta orde lima Fehlberg (RKF45). Solusi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bebff0be8c3148d49d67fdcbafc2abc1
Publikováno v:
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6:2673-2684
This study aims to produce an instrument for assessing mathematical critical thinking skills on material derived from algebraic functions that have been tested for validity. The form of research carried out is research and development and the develop
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::547ae2c899c2318a54aa1d91c40bc11d
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1636
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1636
Publikováno v:
RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika. 4:1-12
Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran matematika yang berupa Lembar Kerja Peserta Didik yang berbasis Project Based Learning pada materi lingkaran untuk SMP kelas VIII yang kevalidannya telah teruji. Metode pengembanga
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b97fed2f7aac907bf8cf4f7e4066ef7
https://doi.org/10.32938/jpm.v4i1.2164
https://doi.org/10.32938/jpm.v4i1.2164
Publikováno v:
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6:1360-1373
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) yang teruji kevalidannya. Bentuk penelitian yang dilakukan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54416ca373d584cd5f3724308ad90326
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1345
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1345
Publikováno v:
SJME (Supremum Journal of Mathematics Education). 6:43-60
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berupa e-modul dengan bantuan flip pdf professional pada materi peluang kelas VIII SMP yang teruji kevalidan dan kepraktisannya. Jenis penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b2db1b9046adcaeff6246e5577609fa
https://doi.org/10.35706/sjme.v6i1.5712
https://doi.org/10.35706/sjme.v6i1.5712
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan MIPA. 23:904-917
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6399be25c4d50bef7e8650f4025d94e9
https://doi.org/10.23960/jpmipa/v23i3.pp904-917
https://doi.org/10.23960/jpmipa/v23i3.pp904-917
Publikováno v:
Journal of Didactic Mathematics. 2:101-110
The purpose of this research to describe the level validity of mathematics lesson plan by using the Contextual Teaching and Learning (CTL) Approach on Quadrangle Substance at Grade VII MTs Negeri 3 Siak which was valid test. The development model in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5fc2eda4a6845e2f499de1fcf22f5f54
https://doi.org/10.34007/jdm.v2i3.959
https://doi.org/10.34007/jdm.v2i3.959