Análisis Conceptual de los Discursos de Política Federal para Docentes en la Secundaria Alta en México. (Spanish)

Autor: Aguilar Nery, Jesús

Publikováno v: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 6/28/2022, Vol. 30 Issue 87-89, p1-20, 20p

Formação e desenvolvimento do conceito de justiça educacional na Argentina

Autor: Aguilar Nery, Jesús

Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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En este texto se presenta un análisis del itinerario del concepto de justicia educativa en Argentina en la transición del siglo XXI. A partir de una perspectiva apoyada en el análisis conceptual de los discursos, la historia conceptual y en plante

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https://hdl.handle.net/10486/669195

Justicia educativa: itinerario de su historia conceptual en México.

Autor: Aguilar-Nery, Jesús¹ janery@unam.mx

Publikováno v: Revista Electrónica de Investigación Educativa. abr-jun2017, Vol. 19 Issue 2, p1-11. 11p.

La dimensión didáctica en la práctica docente durante la implementación del programa Construye T en un bachillerato tecnológico

Autor: Ibáñez Aguilar, Omar Raymundo

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

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https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000813287