Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"Agnieszka Dziedziczak"'
Publikováno v:
Przeglad Socjologii Jakosciowej, Vol 15, Iss 4, Pp 62-83 (2019)
Artykuł prezentuje wnioski z badań jakościowych dotyczących edukacyjnych uwarunkowań osiągania pełnej dorosłości przez młodych dorosłych Polaków. U jego podstaw leży założenie, że w trakcie procesu wchodzenia w dorosłość edukacja o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a592b87869742f985292bdb4d7bb377
Autor:
Andrzej Zybała, Agnieszka Dziedziczak-Foltyn, Dominik Antonowicz, Aleksander Chrostowski, Jacek Lewicki
Publikováno v:
Studia z Polityki Publicznej, Vol 6, Iss 1(21) (2019)
Przedmiotem debaty były główne elementy wdrażanej od października 2019 r. reformy w sposobie funkcjonowania szkolnictwa wyższego. Omawiane było tło reformy, w tym uwarunkowania historyczne, mentalne środowiska akademickiego, a następnie dys
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55244e28e00b415ab98a2a425d690789
Autor:
Agnieszka Dziedziczak-Foltyn
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1(51) (2018)
Celem artykułu jest zarysowanie okoliczności powstawania Ustawy 2.0 w latach 2015–2017. Można go potraktować jako studium przypadku ukazujące interesujące procesy konsultowania przygotowywanego wówczas nowego prawa dotyczącego nauki i szkol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c3daf09d3b84a1e82635757b692571e
Autor:
Agnieszka Dziedziczak-Foltyn
Publikováno v:
Studia z Polityki Publicznej, Vol 5, Iss 2(18) (2018)
Artykuł jest propozycją bilansu procesów reformowania szkolnictwa wyższego w Polsce w latach 1990–2015 i 2016–2018 (kiedy przygotowywano projekt tzw. Ustawy 2.0) oraz wynikającej z tych analiz oceny rodzimej „sztuki reformowania”. W efek
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0530ba50aeb64acfa911e952bce1717d
Autor:
Karolina Pytka, Klaudia Lustyk, Elżbieta Żmudzka, Magdalena Kotańska, Agata Siwek, Małgorzata Zygmunt, Agnieszka Dziedziczak, Joanna Śniecikowska, Adrian Olczyk, Adam Gałuszka, Jarosław Śmieja, Anna Maria Waszkielewicz, Henryk Marona, Barbara Filipek, Jacek Sapa, Szczepan Mogilski
Publikováno v:
Frontiers in Pharmacology, Vol 7 (2016)
Studies proved that among all α1-adrenoceptors, cardiac myocytes functionally express only α1A- and α1B-subtype. Scientists indicated that α1A-subtype blockade might be beneficial in restoring normal heart rhythm. Therefore, we aimed to determine
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6d6d09f1b984a7ca25590e6c5801f96
Autor:
Agnieszka Dziedziczak-Foltyn
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 2(28) (2016)
W dobie społeczeństwa wiedzy zadaniem szkół wyższych jest nie tylko wyposażenie absolwenta w wiedzę i umiejętności, ale także przygotowanie go do radzenia sobie z dynamiką i złożonością współczesnego świata, czyli wzbogacenia osobow
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a5b5146c7e74c34be6d20257145b07a
Autor:
Agnieszka Dziedziczak-Foltyn
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1(45) (2015)
W relacji pomiędzy państwem a interesariuszami interesujące jest zwłaszcza to, z jakim przyjęciem spotyka się projektowana i wdrażana reforma, jakie grupy ją popierają, a jakie się jej sprzeciwiają, zaś w przypadku sprzeciwu – co jest o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b461a18598594fc2a11f4973ab3a21c4
Autor:
Agnieszka Dziedziczak-Foltyn
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1-2(43-44) (2014)
Przesłanką do rozważań nad toczącą się w Polsce dyskusją na temat instytucjonalnych przemian szkoły wyższej jest wielodyscyplinarność studiów poświęconych uczelniom i systemowi szkolnictwa wyższego. W ostatnich latach debata naukowa d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3be10b9646854b24a0c43e322431b3a1
Autor:
Agnieszka Dziedziczak-Foltyn
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 2(38) (2011)
Proponowana w tekście próba zdiagnozowania polityki rozwoju w Polsce, w tym polityki rozwoju szkolnictwa wyższego, oraz - niezbędnej w kierowaniu rozwojem - myśli strategicznej, zostata ujęta w szerszym kontekście problematyki socjologii i eko
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54684f5d015c4291ad44df22d8ee71fe
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1-2(35-36) (2010)
Jakość jest postrzegana jako standard nowoczesności nie tylko w sferze przemysłu i biznesu, ale wkroczyła z całym impetem także w dziedzinę edukacji, w tym do sektora szkolnictwa wyższego. Rynkokratyczny porządek współczesnego świata, ut
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41a4e415b731420a8107361f7dd98459