Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Aglan, Azza"'
Autor:
McDiarmid, Sarah, Harvie, Michelle, Johnson, Rhona, Vyas, Avni, Aglan, Azza, Moran, Jacqui, Ruane, Helen, Hulme, Amanda, Sellers, Katharine, Issa, Basil
Publikováno v:
JMIR Research Protocols, Vol 10, Iss 3, p e21116 (2021)
BackgroundIntensive face-to-face weight loss programs using continuous low-energy diets (CLEDs) providing approximately 800 kcal per day (3347 kJ per day) can produce significant weight loss and remission from type 2 diabetes (T2D). Intermittent low-
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d64862b0704422a9e393c57d7dcb53c
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
null McDiarmid, Sarah, null Harvie, Michelle, null Johnson, Rhona, null Vyas, Avni, null Aglan, Azza, null Moran, Jacqui, null Ruane, Helen, null Hulme, Amanda, null Sellers, Katharine, null Issa, Basil G.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a7f50cf20b8bbbd388c90de59d8a759
https://doi.org/10.1111/dom.14592/v2/response1
https://doi.org/10.1111/dom.14592/v2/response1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
McDiarmid, Sarah, Harvie, Michelle, Johnson, Rhona, Vyas, Avni, Aglan, Azza, Moran, Jacqui, Ruane, Helen, Hulme, Amanda, Sellers, Katharine, Issa, Basil G.
Publikováno v:
Diabetes, Obesity & Metabolism; Mar2022, Vol. 24 Issue 3, p432-441, 10p
Autor:
HARRINGTON, RICHARD, PICKLES, ANDREW, AGLAN, AZZA, HARRINGTON, VAL, BURROUGHS, HEATHER, KERFOOT, MICHAEL
Publikováno v:
In Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry March 2006 45(3):337-345
Autor:
Aglan, Azza1 (AUTHOR), Williams, J. Mark G.2 (AUTHOR), Pickles, Andrew3 (AUTHOR), Hill, Jonathan4 (AUTHOR)
Publikováno v:
British Journal of Clinical Psychology. Sep2010, Vol. 49 Issue 3, p359-372. 14p.
Publikováno v:
Journal of Child Psychology. May2008, Vol. 49 Issue 5, p508-515. 8p. 1 Diagram, 4 Charts.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.