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pro vyhledávání: '"Aggressionsverhalten"'
Autor:
Gerhard Roth, Daniel Strüber
Publikováno v:
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 58:587-609
Impulsiv-reaktive Gewalttäter zeigen gegenüber negativ emotionalen und bedrohlichen Reizen erhöhte vegetative Reaktionen und eine Volumen- und Aktivitätsverringerung in denjenigen frontalen Hirnarealen, die mit Impuls-, Ärger- und Furchtkontroll
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3c00729657465c99bf469bb1bfb6b8a
https://doi.org/10.13109/prkk.2009.58.8.587
https://doi.org/10.13109/prkk.2009.58.8.587
Publikováno v:
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 58:125-138
Die vorliegende Studie geht der Frage nach, ob sich die am Bullying beteiligten Gruppen von männlichen Schülern (Täter, Opfer, Täter/Opfer) sowie unbeteiligte Jungen in der Verarbeitung sozialer Stressoren, den psychischen Auffälligkeiten und de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9a2a6e4e07baf88a6bdc422befa9bbb
https://doi.org/10.13109/prkk.2009.58.2.125
https://doi.org/10.13109/prkk.2009.58.2.125
Autor:
Obergfell, Jule
Durch die vorliegende Studie wurde der Einfluss von Strukturelementen auf das Liege- und Aggressionsverhalten von Pferden in Gruppenhaltung untersucht. Die Strukturelemente sollten Rückzugsmöglichkeiten bieten, sowie in ihrem Bereich zur Aufhebung
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https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A10942
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A10942/attachment/ATT-0/
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A10942/attachment/ATT-0/
Autor:
Stoiber, Manuel, Schäfer, Mechthild
Kennzeichen eines "erfolgreichen" Bullies ( Schüler, die ihre Mitschüler wiederholt und systematisch schikanieren und dadurch Ressourcenkontrolle erreichen) wurden untersucht. Dazu wurden Daten zu Mitschülerrollen, Ressourcenkontrollstrategien und
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______256::2dfc9d21c33e2f1283575dede6fb8337
Autor:
Müller, Ulrike, Brüggemann, Kai
Unter Einschluss von Fallbeispielen wird gezeigt, wie im Kinderpsychodrama Konflikte von Kindern in einem besonders geschützten Rahmen bearbeitet werden können. Diese Konflikte entstehen oft dadurch, dass Bedürfnisse der Kinder - insbesondere nach
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______256::b07360f47af87827246749c37249666d
Autor:
Beckers, Leif, Petermann, Franz
Der "Reaktive-Proaktive-Aggression-Fragebogen für die fünfte bis zehnte Klasse" (RPA 5-10) erfasst neben reaktiver und proaktiver Aggression unterschiedliche Facetten dieser beiden Subtypen: Wut-Aggression, Defensive Aggressionsattribution, Ressour
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______256::2083aa4299e7b5c64749a1f2e2fe82a1
Autor:
Frithjof Staude-Müller
Auf Grundlage sozialkognitiver Aggressionsmodelle wurde die Beziehung zwischen Computerspielgewohnheiten und der Aggressionsneigung sowie Verzerrungen in der sozialen Informationsverarbeitung untersucht. Dazu wurden 499 Schüler/innen weiterführende
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3ba49a9415b4bb8c99b671b59632751
Autor:
Heike Natzke, Franz Petermann
Um seine kurz- und mittelfristige Wirksamkeit bei Schulern sowie differentielle geschlechtsspezifische Effekte zu uberprufen, wurde das universell-praventive Verhaltenstraining fur Schulanfanger, ein schulbasiertes Programm zur Pravention aggressiv-o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cd1df1ab7ea3d7558c1a82ef5d12149
Autor:
von Marées, Nandoli, Petermann, Franz
Bullying ist ein bedeutsamer Risikofaktor für die Entwicklung von emotionalen Problemen und Verhaltensauffälligkeiten und tritt bereits im Kindergarten und in der Grundschule in beträchtlichem Ausmaß auf. Um Bullying frühzeitig zu erkennen und b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______256::dff9c31eb9b28dc902c059fe3c1f0360
Autor:
Nicole Welter, Inge Seiffge-Krenke
Schulstress kommt in erheblichem Maße auch durch aggressive Interaktionen zwischen Schülern zustande. Aggressionen in der Schule können vielfältige Formen annehmen und verschiedene Ursachen haben. In diesem Beitrag geht es um Bullying, Mobbing un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20a317b46e5e3c88aafec14639b3a065