Ağ Günlükleri Teknolojisi İle Geliştirilmiş İşbirlikli Öğrenme Ortamının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Ve Motivasyon Düzeylerine Etkisi

Autor: Agah Tuğrul Korucu, Mustafa Mücahit Gündoğdu

Publikováno v: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Iss 3, Pp 196-226 (2018)

Webteknolojileri ve uygulamaları hızla gelişim göstermektedir. Buna bağlı olarakhayatımızın her alanında yer etmektedir. Bu alanlardan biri de hiç şüphesizeğitimdir. Web 2.0 teknolojilerinin eğitimde kullanılması ve bu ortamlaraenteg

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b9b229fb89c544ad867169408b2bce98

EXAMINATION OF THE COMPUTATIONAL THINKING SKILLS OF STUDENTS

Autor: Agah Tugrul Korucu, Abdullah Tarık Gencturk, Mustafa Mucahit Gundogdu

Publikováno v: Journal of Learning and Teaching in Digital Age, Vol 2, Iss 1, Pp 11-19 (2017)

Computational thinking is generally considered as a kind of analytical way of thinking. According to Wings (2008) it shares with mathematical thinking, engineering thinking and scientific thinking in the general ways in which we may use for solving a

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fe115ca7e51446918d608b5dcc4f3d79

An analysis of online privacy concerns of teacher candidates

Autor: Şerife Gürkez, Agâh Tuğrul Korucu

Publikováno v: Volume: 6, Issue: 2 15-25
Participatory Educational Research

Examining the online privacy concerns of our prospective teachers who will raise our future generations is important in terms of determining and increasing the awareness levels of prospective teachers of the digital world and for the development of a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::268ddde533bf2a5937f9b629fbd8ba3b
https://doi.org/10.17275/per.19.9.6.2

Mobil Öğrenme: 2010-2017 Çalışmalarına Yönelik Bir İçerik Analizi

Autor: Hüsniye Bicer, Agâh Tuğrul Korucu

Publikováno v: Volume: 9, Issue: 1 32-43
Trakya Eğitim Dergisi

Mobil cihazların giderek gelişmesi ve yaygınlaşması eğitim alanını da etkilemiştir. 2010-2017 yılları arasında, 2017 yılının ocak, şubat ve mart ayları ele alınarak, yayınlanmış Türkiye adresli mobil öğrenme üzerine yapılan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10745eabd848dfe38911360d176519f2
https://doi.org/10.24315/tred.516911

The Effects of STEM and Other Innovative Interdisciplinary Practices on Academic Success, Attitude, Career Awareness: A Meta-Synthesis Study

Autor: Agâh Tuğrul KORUCU, Kadir KABAK

Publikováno v: Volume: 6, Issue: 1 27-39
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age, Vol 6, Iss 1, Pp 27-39 (2021)

Today, the number of researches about STEM education, which is brought to the forefront by innovative interdisciplinary approaches, has been increasing over the years and each research is carried out in different areas, regions for different purposes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::62fb1d91cf4d3493cbc90343866ca2d5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/joltida/issue/59433/854103