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pro vyhledávání: '"Afrontamiento cadavérico"'
Autor:
Mazzoglio y Nabar, Martín J.1,2, Daniel Algieri, Rubén1,2 rdalgieri08@gmail.com
Publikováno v:
International Journal of Morphology. abr2023, Vol. 41 Issue 2, p456-460. 5p.
Akademický článek
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Autor:
Mazzoglio y Nabar, Martín J.1 mazzoglioynabar@hotmail.com, Algieri, Rubén D.2, Tornese, Elba B.3
Publikováno v:
International Journal of Morphology. 2019, Vol. 37 Issue 3, p928-937. 10p.
Autor:
Mazzoglio y Nabar, Martín J.1,2 mazzoglioynabar@hotmail.com, Algieri, Rubén D.1,3, Tornese, Elba B.1,4, Ferrante, M. Soledad1,5, Broffman, Carolina1,6, Algieri, Agustín1,7
Publikováno v:
International Journal of Morphology. ago2020, Vol. 38 Issue 4, p1065-1073. 9p.
Publikováno v:
International Journal of Morphology. 41:456-460
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c448f113edef2f7930f48c34457e3c93
https://doi.org/10.4067/s0717-95022023000200456
https://doi.org/10.4067/s0717-95022023000200456
Autor:
Carolina Broffman, Martín J Mazzoglio-y-Nabar, Agustín D Algieri, Rubén D Algieri, M. Soledad Ferrante, Elba B Tornese
Publikováno v:
International Journal of Morphology v.38 n.4 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
RESUMEN: El jugar fue resignificado por Huizinga como un recurso didáctico y se lo denominó “ludoaprendizaje”, “aprendizaje mediado por el juego” o “técnicas lúdicas”. Diversos autores estudiaron su aplicación en distintos contextos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49efaa6b25a7e753cd0c95a785c36892
https://doi.org/10.4067/s0717-95022020000401065
https://doi.org/10.4067/s0717-95022020000401065
Akademický článek
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Publikováno v:
International Journal of Morphology v.37 n.3 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
RESUMEN: En estudios preliminares describimos la importancia clínica e impacto pedagógico del estudio con material cadavérico (MC) en alumnos de Anatomía y hallamos un significativo uso de sustancias psicoactivas (SP), principalmente recursantes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c49dea301ada641e73fe8357dae29f22
https://doi.org/10.4067/s0717-95022019000300928
https://doi.org/10.4067/s0717-95022019000300928
Autor:
Mazzoglio y Nabar, Martín1 mazzoglioynabar@yahoo.com.ar, Algieri, Rubén D.1, Tornese, Elba1, Dogliotti, Claudia1, Ferrante, Soledad1, Gazzotti, Andrea1, Jiménez Villarruel, Humberto1, Rey, Lorena1, Alonso, Horacio1, Gómez, Dayana1, Viñas, José1
Publikováno v:
Revista Argentina de Anatomia Online. 2016, Vol. 7 Issue 3, p115-124. 10p.
Publikováno v:
International Journal of Morphology, Volume: 37, Issue: 3, Pages: 928-937, Published: SEP 2019
RESUMEN: En estudios preliminares describimos la importancia clínica e impacto pedagógico del estudio con material cadavérico (MC) en alumnos de Anatomía y hallamos un significativo uso de sustancias psicoactivas (SP), principalmente recursantes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::3519e1833c549960c4abd8b7ae9907e0
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95022019000300928&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95022019000300928&lng=en&tlng=en
