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Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 35, Iss 127, Pp 551-566 (2014)
O artigo se ocupa da discussão sobre a educação não formal no Brasil contemporâneo. Como subsídios, toma dados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul sobre o Programa de Apoio Socioeducativo (Sase) e de experiên
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ad9562f83624224954fd1661ef2967c
Publikováno v:
Educação & Sociedade v.35 n.127 2014
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Volume: 35, Issue: 127, Pages: 551-566, Published: JUN 2014
Educação & Sociedade, Vol 35, Iss 127, Pp 551-566 (2014)
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Volume: 35, Issue: 127, Pages: 551-566, Published: JUN 2014
Educação & Sociedade, Vol 35, Iss 127, Pp 551-566 (2014)
O artigo se ocupa da discussão sobre a educação não formal no Brasil contemporâneo. Como subsídios, toma dados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul sobre o Programa de Apoio Socioeducativo (Sase) e de experiên
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::318e49b35ce887ec215b2169bbc90a0e
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302014000200012
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302014000200012
Akademický článek
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