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Elektronická kniha
«Candide», «La fée carabine» et les autres
Autor: Aeby Daghé, Sandrine
Les pratiques de lecture des élèves ont fait l’objet de recherches de grande ampleur. Mais que sait-on des pratiques d’enseignement ? Qu’est-ce qui se construit lorsque des enseignants et des élèves abordent un texte en classe ? Cet objet v
Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/42241
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Elektronická kniha
Candide, La fée carabine et les autres. Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
Autor: Aeby Daghé, Sandrine
How do teachers read Voltaire's Candide and The Pennac rifle fairy with 16 year-old students? Beyond the different effects related to the length and status of texts, this book shows that teachers use school activities to read literary texts and ensur
Externí odkaz: http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/32057
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Produire une bande dessinée d'anglais : d'un support composite à la poursuite d'objectifs interdisciplinaires
Autor: Torregrosa, Apolline, Aeby Daghe, Sandrine, Pogranova, Slavka
Publikováno v: La Lettre de l'AIRDF, No 68 (2021) pp. 71-78
Dans cette contribution, nous nous intéressons aux enseignements menés à partir d'un texte imagé composite intitulé A birthday surprise en classe primaire en Suisse romande en vue de la production d'une BD. Nous croisons les regards respectifs d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::fa9af71368ef9451c2e560ac44733b0f
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:151876
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Pratiques et compétences langagières des enseignant.e.s en formation initiale en allemand et en français : quelles articulations possibles ?
Autor: Pogranova, Slavka, Aeby Daghe, Sandrine
Publikováno v: La Lettre de l'AIRDF, No 69 (2021) pp. 30-33
Dans le cadre de ce dossier consacré à la lecture, à l'écriture et aux genres dans l'enseignement supérieur, nous nous intéressons au développement des compétences de futur.es enseignant.es (désormais enseignant.es) dans une formation profes
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::f29dd60168c24e497b913d3f2e3060df
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:156294
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La dictée à l'adulte: faire lire et écrire dès 4 ans
Autor: Aeby Daghe, Sandrine, Sales Cordeiro, Glaís, Liaudet, Séverine
La dictée à l'adulte s'inscrit en faux face à l'idée que les jeunes élèves devraient avoir un savoir-lire de bon niveau avant de se mettre à écrire. Renversant les rôles, elle propose aux élèves de dicter un texte à l'enseignant·e. Ce Ca
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::434f0f0fe3db351183d9617748cf65ed
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:133503
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