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Autor:
Adriano Ribeiro Sousa, Marcos Dionizio Moreira, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Alex Ricardo Oliveira, Pedro Donizete Colombo Junior
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 18, Iss 36, Pp 241-256 (2019)
Las innovaciones curriculares en la enseñanza de Física se han vuelto cada vez más necesarias para que los alumnos pasen a ver esta ciencia como parte de su cotidiano, así como el lenguaje que traduce fenómenos naturales. A partir de este presup
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2c303f663fb421cb0f5852203111c95
Autor:
Marcos Dionizio Moreira, Adriano Ribeiro Sousa, Pedro Donizete Colombo Junior, Alex Ricardo Oliveira, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 18, Iss 36, Pp 241-256 (2019)
Revista de estudios y experiencias en educación v.18 n.36 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Revista de estudios y experiencias en educación v.18 n.36 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Las innovaciones curriculares en la ensenanza de Fisica se han vuelto cada vez mas necesarias para que los alumnos pasen a ver esta ciencia como parte de su cotidiano, asi como el lenguaje que traduce fenomenos naturales. A partir de este presupuesto
Publikováno v:
Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais. 14
A educacao cientifica e parte indispensavel na formacao de cidadaos. Desta forma,este trabalho tem como objetivo entender o processo de educacao cientifica nos museuse a influencia das varias linguagens, utilizadas nas exposicoes, na compreensao deco