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Akademický článek

Proposta de bobina de Tesla de baixo custo para utilização em exposições científicas e demonstrações em sala de aula

Autor: Adriano Marcus Stuchi, Wésley Lima da Paz, Fabio Rocha Gomes Jardim, Leonardo dos Santos Vaz

Publikováno v: Revista de Enseñanza de la Física, Vol 33, Iss 1, Pp 147-157 (2021)

A bobina de Tesla é um experimento que pode ser muito útil no ensino médio e ensino Superior na perspectiva formal, além dos belíssimos efeitos visuais e o caráter lúdico que também chamam a atenção em exposições científicas. Neste traba

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4d511cf0321b4a8e814835942acf4d68

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Proposta de utilização do aplicativo decibelímetro em exposições itinerantes e aulas de física no ensino médio

Autor: Adriano Marcus Stuchi, Stephanny Conceição Farias do Egito Costa, Jorge Henrique Sales, Maxwell Roger da Purificação Siqueira

Publikováno v: STUDIES IN ENGINEERING AND EXACT SCIENCES. 4:112-125

Na divulgação científica sempre se procura experimentos que facilitem o entendimento dos processos científicos junto ao público. Neste trabalho propomos uma inovação nas exposições de Física da Ação de Extensão Caminhão com Ciência da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bdfd959419a57fffd5d360b2cd2827c5
https://doi.org/10.54021/sesv4n1-008

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PROPOSTA DE BOBINAS DE TESLA DE BAIXO CUSTO PARA UTILIZAÇÃO EM EXPOSIÇÕES CIENTÍFICAS E DEMONSTRAÇÕES EM SALA DE AULA

Autor: Adriano Marcus Stuchi, Wésley Lima da Paz, Leonardo dos Santos Vaz, Gleniston da Cruz Santos

Publikováno v: As ciências exatas e a evolução do conhecimento ISBN: 9786584610255

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f58489ec081bf427a1f47c0a6277795
https://doi.org/10.51497/reflex.0000469

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Proposta de bobina de Tesla de baixo custo para utilização em exposições científicas e demonstrações em sala de aula

Autor: null Adriano Marcus Stuchi, null Wésley Lima da Paz, null Fabio Rocha Gomes Jardim, null Leonardo dos Santos Vaz

Publikováno v: Revista de Enseñanza de la Física, Vol 33, Iss 1, Pp 147-157 (2021)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::68f4cd9a902ec78b9af66eb7ce662258
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/33233

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Análise de uma exposição científica e proposta de intervenção

Autor: Adriano Marcus Stuchi

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

A proposta desse trabalho é a de analisar e intervir numa exposição de Termodinâmica da Estação Ciência. Recorremos à investigação da linguagem dos monitores da Estação Ciência na explicação dos experimentos para ajudar no aperfeiçoam

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::694f34337b92ea1b8a36354df4962e0e
https://doi.org/10.11606/d.81.2002.tde-20072021-162601

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Monitorando a Temperatura e a Umidade da Sala de Aula com Arduíno

Autor: Alberto de Castro Baptista, Maxwell Roger da Purificação Siqueira, Adriano Marcus Stuchi, Thiago Carvalho, Fábio José da Silva Santos

Publikováno v: Revista do Professor de Física; v. 3 n. 1 (2019): Revista do Professor de Física; 121-132

The use of new technologies for the teaching of physics is not only an alternative to improve students' academic achievement, but also a way of making disciplinary contents sometimes distant from the everyday contextualized in their realities. A cont

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f626807e8b50a608a786236c53d92698
https://doi.org/10.26512/rpf.v3i1.19440

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