Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Adriano Machado Oliveira"'
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 27, Iss 3, Pp 529-536 (2015)
RESUMONo presente trabalho teórico, os autores problematizam a produção do sujeito adolescente na contemporaneidade. Em particular, ao tomarem como eixo norteador o impacto dos meios de comunicação de massa sobre os sujeitos, buscam elaborar pos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a43faf3197cc4a59b8a47527cdea688e
Autor:
Adriano Machado Oliveira
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 26, Iss 1, Pp 185-193 (2014)
Nos últimos anos tornaram-se recorrentes as queixas de docentes em relação a situações de desrespeito e agressividade nas escolas brasileiras. No presente ensaio teórico, as vicissitudes da sala de aula contemporânea são exploradas com o obje
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/036662a549e04107ba229de73a68e1c7
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 38, Iss 2, Pp 435-438 (2013)
After all, what freedom do we talk about?
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f42262391d04c82aa02200ee3d55dbe
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 44, Pp 181-200 (2012)
O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a incidência de uma cultura de consumo de mercadorias, tal como diagnosticada por diversos autores, nas construções de sentido de jovens e adolescentes do Ensino Médio. Tomando-se como marco teór
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9929c993125a42f19f64cfe90c34e2ef
Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 2, Iss 5, Pp 119-130 (2011)
O objetivo deste estudo é analisar e discutir os resultados de uma pesquisa baseada em grupos focais com alunos do Ensino Médio, no Rio Grande do Sul. A análise de conteúdo denota a emergência de categorias, as quais apontam para a importância
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4157424e4d054c1ea2edddc8a3e8d344
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 32, Iss 1, Pp 127-134 (2010)
No presente artigo, os autores se indagam sobre as novas formas desubjetivação juvenil engendradas no cenário contemporâneo e que têm repercutido sobre a relação dos sujeitos jovens e adolescentes com a escola de ensino médio. Privilegiou-se,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41c878d829ca40de92595102889f3f2a
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 19, Iss 3, Pp 433-441 (2006)
The aim of this study was to elaborate a self-report instrument to evaluate dimensions of parental educational practices concerning adolescents. The sample was composed of 409 adolescents (57,9% women, with an average age of 16,52 years old), from wh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bade69adc584719bf2e0d3b7c3927e3
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 19, Iss 3, Pp 433-441 (2006)
O objetivo deste estudo foi elaborar um instrumento de auto-relato para avaliar dimensões de práticas educativas parentais em relação a adolescentes. Participaram do estudo 409 adolescentes (57,9%, com média de idade de 16,52 anos), dos quais 29
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06fe2ffbf67a479989b8981832082d97
Autor:
Adriano Machado Oliveira
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 11, Iss 125 (2011)
No presente ensaio teórico, os autores buscam nas conceituações do sociólogo Zygmunt Bauman, ferramentas conceituais para a compreensão dos atuais dilemas da escola de ensino médio. A partir de uma leitura sócio-histórica dos determinantes es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99ea80efd140496f86a234368b55bfe4
Autor:
Elisete Medianeira Tomazetti, Nara Vieira Ramos, Sueli Salva, Adriano Machado Oliveira, Vitor Schlickmann
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 36, Iss 1 (2011)
Este artigo coloca em pauta os jovens estudantes de Ensino Médio da cidade de Santa Maria e algumas de suas perspectivas relacionadas ao processo de escolarização. Santa Maria, pela sua condição de cidade universitária, interfere significativam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1afd53255624979a4153dc45941fc80