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ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: DO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO DOS ESTUDANTES À EXPERIÊNCIA DOCENTE EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DE UM MUNICÍPIO PARANAENSE

Autor: Jane Peruzo Iacono, Adriane de Lima Vilas Boas Bart

Publikováno v: Temas & Matizes. 16:265-287

Este trabalho tem como objetivo apresentar a experiência docente de uma professora de sala de recursos multifuncionais (SRM) que atende alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) do ensino fundamental II e ensino médio em um município par

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https://doi.org/10.48075/rtm.v16i27.30301

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