PROJETARCOM: UMA REFLEXÃO CRÍTICA FUNDAMENTADA NA TEORIA ATOR-REDE

Autor: Tanara Fernandes de Britto, Paulo Afonso Rheingantz, Adriane Borda Almeida da Silva

Publikováno v: Revista Projetar, Vol 7, Iss 2, Pp 87-97 (2022)

As múltiplas realidades em constante transformação do mundo contemporâneo complexificam o processo de projeto em arquitetura-urbanismo. Em consonância com os fundamentos dos estudos Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) e da Teoria Ator-Rede (TAR)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/88dfeefdf15641df977420583fd73429

O compartilhamento de saberes sobre o uso da modelagem paramétrica e da fabricação digital entre contextos formativos e profissionais de arquitetura: relato de caso

Autor: Adriane Borda Almeida da Silva, Janice de Freitas Pires, Alexandre Berneira da Silva, Ramile da Silva Leandro

Publikováno v: Gestão & Tecnologia de Projetos. 17:43-64

Este artigo apresenta os resultados de ações que visam compartilhar experiências de reconhecimento e apropriação de técnicas de projeto paramétrico e fabricação digital com escritórios de arquitetura, desenvolvidas no âmbito de um projeto

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41aad332fb122fb634360492804b02cb
https://doi.org/10.11606/gtp.v17i1.183927

CAPACITAÇÃO EM MÉTODOS PARTICIPATIVOS EM TEMPOS DE PANDEMIA COVID19: O MOTIV-AÇÃO E SUAS POSSIBILIDADES

Autor: Andressa Noviski, Adriane Borda, Giovana Roman, Nirce Medvedovski, Claúdia Freitas, Vinícius Thelheimer

Publikováno v: Anais do Simpósio Brasileiro de Qualidade de Projeto do Ambiente Construído.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72372b9c48618181f9c787df3353d78a
https://doi.org/10.29327/sbqp2021.438045

Entre a proposta docente e a percepção discente: Reflexões sobre a tomada de consciência para o desenvolvimento do raciocínio espacial

Autor: Luisa Félix Dalla Vecchia, Luciana Sandrini Rocha, Adriane Borda Almeida da Silva, Márcia Rodrigues Notare

Publikováno v: RENOTE; v. 19, n. 1 (2021): Edição Regular-Julho de 2021; 125-134
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

O desenvolvimento do raciocínio espacial constitui um desafio aos estudantes ingressantes dos cursos de arquitetura e urbanismo. Este artigo relata um estudo que se aproveita do contexto de ensino remoto (ER) para refletir sobre o processo de ensino

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d37a55a71303a60026d03c6f5dd364ff
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/118415

PROJETO, PARAMETRIA E TECNOLOGIA I

Autor: Adriane Borda Almeida da Silva, Eduardo Grala da Cunha

Publikováno v: PIXO - Revista de Arquitetura, Cidade e Contemporaneidade. 5

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f843707a522bdba9455f3a279b1f7dab
https://doi.org/10.15210/pixo.v5i17.21083