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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 43 (2021)
RESUMO O presente estudo objetivou compreender os sentidos produzidos com a prática da dança em academias de ginástica. Utilizou-se como abordagem teórica-metodológica a fenomenologia, valorizando as experiências descritas por professores e coo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa2611f5ff29463ba1de458673ba7bcd
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 36 (2020)
RESUMO: O currículo cultural de Educação Física é uma proposta inspirada nos pressupostos teóricos dos estudos culturais, do multiculturalismo crítico, do pós-estruturalismo e do pós-colonialismo (NEIRA, 2019), e, desde 2004, vem sendo reali
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60fdafea0c5f4f3483b230911a5ebab2
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 31 (2020)
Resumo O estudo objetiva analisar artigos científicos sobre a dança como conhecimento tratado pela área de educação física, tendo como intenção identificar as suas principais temáticas de estudo. Trata-se de pesquisa de abordagem quanti-qual
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6388bf519bb748ecae134d01811e0079
Autor:
Adryelle Fabiane Campelo de Lima, Adriana de Faria Gehres, Ana Rita Lorenzini, Lívia Tenorio Brasileiro
Publikováno v:
Motricidade, Vol 13, Iss 0, Pp 87-96 (2017)
The individual with autism spectrum disorder (ASD) have symptoms that begin in childhood and affects the individual's ability to function in life and in their day to day. For reduce and control the symptoms of ASD exist several types of practices. Th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18b75bc721ab4111a73325bd97db8647
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciência e Movimento; v. 29 n. 2 (2021)
Revista Brasileira de Ciência e Movimento
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
Revista Brasileira de Ciência e Movimento
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
O presente estudo objetivou identificar os motivos de inserção e permanência de diferentes tipos de dança, nomeadamente o ballet, jazz, dança de salão, dança do ventre e a dança esportiva, em academias de médio a grande porte situadas em Rec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d91991e754b2a5ccd8937071157876d
https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/12153
https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/12153
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 43 (2021)
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 43, Article number: e001721, Published: 24 SEP 2021
Revista Brasileira de Ciências do Esporte v.43 2021
Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)
instacron:CBCE
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 43, Article number: e001721, Published: 24 SEP 2021
Revista Brasileira de Ciências do Esporte v.43 2021
Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)
instacron:CBCE
RESUMO O presente estudo objetivou compreender os sentidos produzidos com a prática da dança em academias de ginástica. Utilizou-se como abordagem teórica-metodológica a fenomenologia, valorizando as experiências descritas por professores e coo
Publikováno v:
Educação em Revista, Volume: 36, Article number: e219772, Published: 14 AUG 2020
Educação em Revista, Vol 36 (2020)
Redalyc
Educação em Revista, Vol 36 (2020)
Redalyc
RESUMO: O currículo cultural de Educação Física é uma proposta inspirada nos pressupostos teóricos dos estudos culturais, do multiculturalismo crítico, do pós-estruturalismo e do pós-colonialismo (NEIRA, 2019), e, desde 2004, vem sendo reali
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3812f1d0975e694155b77664b6ec0f9
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982020000100246&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982020000100246&lng=en&tlng=en
Autor:
Adriana de Faria Gehres
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 23 (2020)
Pensar a Prática; v. 23 (2020)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 23 (2020)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Neste artigo objetivamos analisar as danças nas escolas numa rede que se compõe a partir de deslocamentos nas danças contemporâneas e no ensino da dança. Para tal recorremos à pesquisa bibliográfica, tomando como foco uma breve discussão sobr
Publikováno v:
Qualitative Research Journal ; Vol. 8 No. 16 (2020): Desafios da Pesquisa Qualitativa: diversidade de métodos e práticas em contextos interdisciplinares; 79-104
Revista Pesquisa Qualitativa; v. 8 n. 16 (2020): Desafios da Pesquisa Qualitativa: diversidade de métodos e práticas em contextos interdisciplinares; 79-104
Revista Pesquisa Qualitativa, RPQ
Sociedade Brasileira de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ)
instacron:SE&PQ
Revista Pesquisa Qualitativa; v. 8 n. 16 (2020): Desafios da Pesquisa Qualitativa: diversidade de métodos e práticas em contextos interdisciplinares; 79-104
Revista Pesquisa Qualitativa, RPQ
Sociedade Brasileira de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ)
instacron:SE&PQ
Resumo: Este artigo objtivou cartografar encontros os corpos, as dancas e a Educacao Fisica culturalmente orientada, a partir dos pressupostos da esquizoanalise (DELEUZE; GUATTARI, 1996), como pesquisa intervencao. Para tanto, realizamos tres exercic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f7beae4efd394711b8248437d616c6d7
https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/316
https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/316
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 31 (2020)
Pro-Posições v.31 2020
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Pro-Posições v.31 2020
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Resumo O estudo objetiva analisar artigos científicos sobre a dança como conhecimento tratado pela área de educação física, tendo como intenção identificar as suas principais temáticas de estudo. Trata-se de pesquisa de abordagem quanti-qual