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Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 16, Iss 35 (2024)
O artigo apresenta os resultados da pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). O objetivo foi analisar as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBI
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8725b431ac0f4c489ddb9862f1777ed1
Autor:
Adriana de Fátima Vilela Biscaro, Sandra Regina Oliveira de Souza, Maria Adriana Torqueti Rodrigues, Aldrin Cleyde Cunha, Adailton José Alves da Cruz
Publikováno v:
Horizontes, Vol 9, Iss 16, Pp 1-13 (2020)
Actualmente la Universidade Federal de Grande Dourados (UFGD) cuenta con un espacio “común” para la formación docente, denominado Laboratorio Interdisciplinario para la Formación de Educadores (LIFE/UFGD), que trabaja desde 2015 en la formaci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d323ead96054df39aebb71a921e3387
Autor:
Aldrin Cleyde da Cunha, Maria Adriana Torqueti Rodrigues, Adriana de Fátima Vilela Biscaro, Adailton José Alves da Cruz, Sandra Regina de Oliveira de Souza
Publikováno v:
Horizontes - Revista de Educação. 9:1-13
Actualmente la Universidade Federal de Grande Dourados (UFGD) cuenta con un espacio “comun” para la formacion docente, denominado Laboratorio Interdisciplinario para la Formacion de Educadores (LIFE/UFGD), que trabaja desde 2015 en la formacion i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b54d960eee479aa3208de2d13c203fa5
https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13092
https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13092
Autor:
Vanderlea Rodrigues Bazão, Sandra Regina de Oliveira de Souza, Ana Maria Villela Grecco, Adriana de Fátima Vilela Biscaro
Publikováno v:
Horizontes, Vol 8, Iss 15, Pp 342-352 (2020)
Este artigo apresenta um relato de experiência do Projeto de Extensão Programa de Aperfeiçoamento para Professores do Ensino Médio (PAPMEM), que teve como público-alvo, os professores de matemática da rede e estudantes do curso de Matemática d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5a8922795ca78c60861682f5cbc6121
http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/10189
http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/10189
Publikováno v:
Educação e Fronteiras. :e023006
O presente trabalho tem por objetivo mapear a produção científica no Brasil relacionada às contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) aos licenciados egressos, a partir do recorte de publicações socia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::34811d5e301913ac34f71cbf1dcadbca
https://doi.org/10.30612/eduf.v12i00.16144
https://doi.org/10.30612/eduf.v12i00.16144
Diálogos interdisciplinares: formação continuada na educação básica, é uma coletânea e resultado de'diálogos'promovidos entre os professores da UFGD e da escola de educação básica. Os textos que constituem esse livro abordam questões com
