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Autor:
Adriana da Silva Jacinto, Alice Nardoni Marteli, João Gabriel Dias Pires, Jaqueline da Silva Jacinto
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 4, Iss 3 (2018)
O produto do ensino deveria ser a aprendizagem efetiva, eficaz e significativa. No entanto, em pleno século XXI, é notório que existem as mais variadas dificuldades de ensino e de aprendizagem. As novas tecnologias computacionais têm sido apontad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6a6d30e9647496f904ecfa2081a20f5
Autor:
Adriana da Silva Jacinto
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do ITAInstituto Tecnológico de AeronáuticaITA.
A cada dia, mais dados podem ser armazenados e, portanto, analisados. Em cada conjunto de dados, a tendência é haver uma quantidade cada vez maior de atributos. A obtenção de modelos de mineração de dados, que revelem alguma informação import
Autor:
Adriana da Silva Jacinto
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do ITAInstituto Tecnológico de AeronáuticaITA.
Cada vez mais, questionam-se os métodos formais de ensino e pergunta-se como o aprendiz poderia obter conhecimento de forma mais eficaz, eficiente e agradável, desenvolvendo certa autonomia para aplicar conhecimentos teóricos em soluções de prob
Publikováno v:
CIMATech. 1:195-204
Este artigo trata da elaboração de um aplicativo utilizando o MIT App Inventor, tendo como foco a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas ao longo do curso de logística, onde aprendemos conceitos de programação em projeto interd
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d5f504824166a03c0c405847e09636bf
https://doi.org/10.37619/issn2447-5378.v1i6.221.195-204
https://doi.org/10.37619/issn2447-5378.v1i6.221.195-204
Autor:
Eduardo Alves di Nizo, Adriana da Silva Jacinto, André Gomes Vieira, Thiago Luís Silva Fortunato, Diego Germano, Emanuel Mineda Carneiro, Marcelo Inácio da Silva
Publikováno v:
Literacy Information and Computer Education Journal. 8:2667-2675
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26129640de6cb7fcd05ccdd928c81079
https://doi.org/10.20533/licej.2040.2589.2017.0353
https://doi.org/10.20533/licej.2040.2589.2017.0353
Autor:
Jaqueline da Silva Jacinto, Adriana da Silva Jacinto, Alice Nardoni Marteli, João Gabriel Dias Pires
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 4, Iss 3 (2018)
O produto do ensino deveria ser a aprendizagem efetiva, eficaz e significativa. No entanto, em pleno século XXI, é notório que existem as mais variadas dificuldades de ensino e de aprendizagem. As novas tecnologias computacionais têm sido apontad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fbf07399f4f47cbc3069078f1ed48de0
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8652076
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8652076
Publikováno v:
Scientia. 20:3-11
Adaptation or personalization is the key word for Educational WEB based systems. Nevertheless, the absence of a personalization model that could make possible to reason about, to support, to analyze the design of a Personalized Tutoring WEB System (P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c28b432a41e63406719eec1bc804527e
https://doi.org/10.4013/sct.2009.20.1.01
https://doi.org/10.4013/sct.2009.20.1.01
Publikováno v:
International Conference on Information Society (i-Society 2014).
Analysis of medical data sets can reveal important information, especially data coming from patients with cancer. That can be improved by use of data mining. However, to obtain coherent results coming from data mining, the correct selection of more s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f43a62d81385ea57333493f98c60a256
https://doi.org/10.1109/i-society.2014.7009060
https://doi.org/10.1109/i-society.2014.7009060
Autor:
Etiene Lamas, Luiz Alberto Vieira Dias, Adriana da Silva Jacinto, Tatiana Martins Almeri, Adilson Marques da Cunha
Publikováno v:
ITNG
In recent years, interdisciplinarity has represented one of the most widely used and encouraged teaching practices among educators. This practice has been generating a promising expectation of success when applied on graduate courses. However, its im
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::057ca299ec0c43f9b18ae2f5df3ffde9
https://doi.org/10.1109/itng.2013.113
https://doi.org/10.1109/itng.2013.113
Autor:
Etiene Lamas, Adriana da Silva Jacinto, Adilson Marques da Cunha, Tatiana Martins Almeri, Luiz Alberto Vieira Dias
Publikováno v:
ITNG
In recent years, interdisciplinarity has represented one of the most widely used and encouraged teaching practices among educators. This practice has generated a promising expectation of success when applied to undergraduate programs. However, its im
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ece7584dad2d185d31d0cf78790c7692
https://doi.org/10.1109/itng.2013.46
https://doi.org/10.1109/itng.2013.46