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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 4, Iss 6 (2018)
O artigo resulta da dissertação intitulada As políticas públicas de formação dos professores no Brasil a partir da LDB 9.394/96 e sua relação com o Programa para Reforma Educacional na América Latina e Caribe (PREAL). Ele pretende refletir a
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https://doaj.org/article/cead68ba43d044f38b98e8f73f9d6d3f
