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Autor:
Sidnei Renato Silveira, Fábio José Parreira, Gilse Morgental Falkembach, Naidú Gasparetto de Souza, Adriana Sadowski de Souza
Publikováno v:
RCT: Revista de Ciência e Tecnologia, Vol 1, Iss 1 (2015)
Este artigo apresenta um estudo sobre ferramentas para construção de Objetos de Aprendizagem (OAs), tendo-se em vista a definição de uma arquitetura para adaptação de cursos na modalidade de Educação a Distância. Por meio de um projeto de pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a34e24ca5fb84951a050d829532905c8
Autor:
Sidnei Renato Silveira, Adriana Sadowski de Souza, Naidú Gasparetto de Souza, Fábio José Parreira
Publikováno v:
Revista de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia. 3:12-21
Este artigo apresenta uma arquitetura para adaptacao de cursos ministrados na modalidade de Educacao a Distância (EaD) de acordo com o estilo cognitivo dos alunos. Pretende-se implementar a arquitetura definida, permitindo a padronizacao de objetos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57f98d67f160f64b44cced36b0e7ced0
https://doi.org/10.18256/2359-3539/reit-imed.v3n1p12-21
https://doi.org/10.18256/2359-3539/reit-imed.v3n1p12-21
Autor:
Lauren Aparecida Barcelos Sanches, Silvia de Castro Bertagnolli, Adriana Sadowski de Souza, Angela Maria Silva, Michele de Mattos Kreme
Publikováno v:
RENOTE; v. 7, n. 3 (2009): Edição regular-Dezembro de 2009; 530-539
A formação de docentes para a Educação a Distância é um fator essencial para o sucesso desta modalidade de Ensino. Logo, é importante analisar e conhecer as competências e habilidades necessárias para os professores em um contexto de Ensino
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a11668c0506923bb66ab6fdaa533fb8
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/13599
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/13599