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Autor:
Adriana Pinheiro Serqueira, Vanessa Barbosa Romera Leme, Patrícia Lorena Quiterio, Ana Maria Nunes El Achkar
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 27, Iss 1, Pp 87-97 (2022)
Abstract The study evaluated the effects of a Social and Educational Skills Program on the repertoire of social skills, educational social skills, and self-efficacy beliefs in teachers. Participants included 45 teachers who taught at the final grades
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1353a34b2a6f4ab5912f8a2dfd8821ed
Autor:
Vanessa Barbosa Romera Leme, Adriana Pinheiro Serqueira das Chagas, Aline Penna-de-Carvalho, Amanda Porto Padilha, Ana Júlia de Carvalho Pereira Alves, Carolina Seixas da Rocha, Fernanda de Azevedo França, Fernanda dos Santos Quintanilha de Jesus, Fernanda Pereira Calabar, Lana Pereira Mattos, Letícia Costa Leopoldino, Luana de Mendonça Fernandes, Priscila Sá da Silveira
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 19, Iss 1, Pp 284-297 (2019)
Este estudo tem por objetivo apresentar um relato de experiência de um projeto que realizou oficinas e palestras sobre habilidades sociais e de vida em diferentes contextos educativos. As ações extensionistas são desenvolvidas com estudantes, doc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8eea8ed6699b468e956f1c4783874602
Autor:
Adriana Pinheiro Serqueira, Vanessa Barbosa Romera Leme, Patrícia Lorena Quiterio, Ana Maria Nunes El Achkar
Publikováno v:
Psico-USF v.27 n.1 2022
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF
Psico-USF, Volume: 27, Issue: 1, Pages: 87-97, Published: 06 JUN 2022
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF
Psico-USF, Volume: 27, Issue: 1, Pages: 87-97, Published: 06 JUN 2022
The study evaluated the effects of a Social and Educational Skills Program on the repertoire of social skills, educational social skills, and self-efficacy beliefs in teachers. Participants included 45 teachers who taught at the final grades of eleme
Autor:
Lana Pereira Mattos, Vanessa Barbosa Romera Leme, Ana Júlia de Carvalho Pereira Alves, Luana de Mendonça Fernandes, Letícia Costa Leopoldino, Aline Penna-de-Carvalho, Adriana Pinheiro Serqueira das Chagas, Amanda Porto Padilha, Fernanda dos Santos Quintanilha de Jesus, Priscila Sá da Silveira, Fernanda de Azevedo França, Fernanda Pereira Calabar, Carolina Seixas da Rocha
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 19, Iss 1, Pp 284-297 (2019)
Este estudo tem por objetivo apresentar um relato de experiência de um projeto que realizou oficinas e palestras sobre habilidades sociais e de vida em diferentes contextos educativos. As ações extensionistas são desenvolvidas com estudantes, doc
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T18:39:17Z No. of bitstreams: 1 Disset_Adriana Pinheiro Serqueira das Chagas.pdf: 1502768 bytes, checksum: 8e14bf06ab1ee1f6b3f242f259a93447 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-07T18:39:17Z (
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7af106822b44d6b05d67e6e89c1f7bb3
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/15237
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/15237