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pro vyhledávání: '"Adriana Piedad García-Herrera"'
Autor:
Mayita Estefanía Rodríguez-Salinas, Tatiana Iveth Salazar-López, Adriana Piedad García-Herrera
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 29 (2023)
Resumen Presentamos un modelo de progresión para el desarrollo de la observación científica en el nivel de preescolar. Utilizamos cinco componentes para establecer la progresión: los objetivos de aprendizaje; las variables de progreso; los nivele
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e069872c1294678a370b8d20523430f
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 19, Iss 2, Pp 19-26 (2015)
Las Maestrías en Educación se han convertido en una opción de forma - ción docente para la Educación Me - dia Superior y Superior en México. La orientación profesionalizante en los estudios de posgrado es una de las opciones reconocidas por el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc283fd6993d4bbf8b3d1093e0c8a050
Autor:
Adriana Piedad García Herrera, Alma Adriana Gómez Galindo, Claudia Patricia Orjuela Osorio, Geilsa Costa Santos Baptista, Leonardo Abella, Marisol Uribe Pérez, Quira Alejandra Sanabria, Soély Michelly Maia Borges, Susana Abella, Tatiana Iveth Salazar López, Yamile Pedraza-Jiménez, Rubinsten Hernández-Barbosa
El texto expone marcos epistemológicos, pedagógicos y didácticos con relación a la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales, con el propósito de considerar nuevas posibilidades de campos teóricos y prácticos en las disciplinas que la
Publikováno v:
Diálogos sobre Educación. 16
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21bb9ca9b0b5b66941f24893e410cfcc
https://doi.org/10.32870/dse.v0i16.402
https://doi.org/10.32870/dse.v0i16.402