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pro vyhledávání: '"Adriana Pastorello Buim Arena"'
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 2, Pp 784-800 (2021)
Esta publicação deriva da tese de doutorado . O artigo analisa o ato da leitura na alfabetização e apresenta especificamente uma das estratégias desenvolvidas, intitulada Ler para encontrar. O processo de pesquisa de intervenção foi desenvolvi
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https://doaj.org/article/54c7ba2e3471410b8131d0a0191f37d3
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 1-25 (2019)
A doutrina elaborada por Vygotski a propósito dos conceitos científicos, que são o conteúdo do ensino escolar, é produto direto de sua reflexão geral sobre a aprendizagem mediatizada, concebida como determinante essencial do desenvolvimento hum
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https://doaj.org/article/a86fa4f71f9e41b2a9856fb62d878469
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 547-571 (2019)
Este artigo é resultado de uma pesquisa concluída em 2011 na cidade de Uberlândia MG e tem como objetivo mostrar como os professores relacionavam-se com a biblioteca da escola para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Já os objetivos espec
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https://doaj.org/article/f105a17516684e6bac28ade9b22db4b3
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 5, Iss 1 (2020)
Contos de Fadas, chamados também de Histórias Fantásticas ou Contos Mágicos, são narrativas que fazem parte do literário folclórico, propagadas através de gerações. Além de expressarem a cultura de um povo e de uma época sua propagação
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https://doaj.org/article/0c6a3f3185c349f4b1b5f25249344119
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 477-490 (2017)
O presente ensaio é resultado de reflexões acerca da temática linguagem, tecidas por meio de interlocuções com alguns teóricos, dentre os quais Bakhtin e Volochínov, Charaudeau, Vygotsky e Wittgenstein. O estudo tem o objetivo de buscar subsí
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https://doaj.org/article/c59c5610d28a4d4f9b4b2beac6ee7016
Publikováno v:
Álabe, Vol 8, Iss 16, Pp 1-14 (2017)
O objetivo deste estudo é o de identificar as contribuições da civilização egípcia na literatura e na educação a partir da união do texto verbal e do texto não verbal em uma única obra, que foi uma das características nas estruturas liter
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https://doaj.org/article/a8dafcefc6e64a86bd029eb9dd70f1c9
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 61-79 (2017)
A escrita é compreendida como um trabalho laborioso, extensivo, reflexivo e ou mesmo mítico, quando se concebe a criação literária como resultante de inspiração. No campo epistemológico e filosófico, diferentes correntes teóricas investigam
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https://doaj.org/article/892c2e27f48a4646867f45c0df91f65c
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 30, Iss 2, Pp 187-202 (2017)
Este texto tiene como objetivo ofrecer al lector algunas anotaciones de los conceptos relacionados con la investigación narrativa en educación y en la investigación cualitativa. Al discutir esta modalidad de hacer investigación, hay siempre dudas
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https://doaj.org/article/31325b14f25e4bc69586d21a3b919aa5
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 28, Iss 68 (2019)
Este artigo é parte de uma pesquisa de doutorado, cujo propósito era o de desenvolver uma possibilidade metodológica de trabalho com crianças em processo de apropriação da língua escrita tendo como suporte textos construídos e utilizados soci
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https://doaj.org/article/072ffccfbfc24758a14aaf8408ee80c1
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Obutchénie, Pp 474-476 (2017)
É objeto de debate de longa data da língua portuguesa nas escolas brasileiras, mas ainda não foi conquistado um nível aceitável de formação das crianças como leitoras que saibam dialogar com os textos e autoras que inserem seus traços própr
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