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Autor:
Ottmar Ette, Adriana Massa
Publikováno v:
Revista de Culturas y Literaturas Comparadas, Iss 12 (2021)
Este artículo parte de la constatación de que la época de la literatura mundial, la Weltliteratur, que Johann Wolfgang von Goethe anunció en sus Conversaciones con Eckermann, ha llegado a su etapa final en la cuarta fase de globalización acelera
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https://doaj.org/article/c371da3b885648269cd67e865dc2c05a
Autor:
Marco Gabbianelli, Ugo Testa, Ornella Morsilli, Elvira Pelosi, Ernestina Saulle, Eleonora Petrucci, Germana Castelli, Serena Giovinazzi, Gualtiero Mariani, Micol E. Fiori, Giuseppina Bonanno, Adriana Massa, Carlo M. Croce, Laura Fontana, Cesare Peschle
Publikováno v:
Haematologica, Vol 95, Iss 8 (2010)
Background The human hemoglobin switch (HbF→HbA) takes place in the peri/post-natal period. In adult life, however, the residual HbF (
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https://doaj.org/article/6413d18974c34a93bebccc34cd5d711a
Autor:
Regula Rohland de Langbehn, Lila Bujaldón de Esteves, Facundo Saxe, María Ester Vázquez, Adriana Massa, María Sol Pérez Corti, Marcelo G. Burello
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47dbd304781310a8ce8ce988dab68f96
https://doi.org/10.17875/gup2021-1814
https://doi.org/10.17875/gup2021-1814
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 18, Iss 2 (2023)
A Educação Ambiental (EA) é um campo do conhecimento que busca compreender e enfrentar problemáticas socioambientais, como as mudanças climáticas, desigualdades sociais, crise hídrica, desmatamento, por conseguinte, a escola em parceria com as
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https://doaj.org/article/f3cb4b6b213843ceaab040a77c6963e6
Autor:
Rhuann Carlo Viero Taques, Mariane de Araújo, Ana Lucia Suriani Affonso, Adriana Massaê Kataoka
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 13, Iss 1, Pp 137-148 (2022)
A Educação Ambiental (EA) em Unidades de Conservação, além atuar na conservação de ambientes naturais, possui a capacidade de resgatar valores éticos e morais perdidos historicamente na relação sociedade/natureza. Quando essa atuação est
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https://doaj.org/article/da94f5cd3a0440b196b5ff34ac31f8ae
Autor:
Ugo Testa, Nadia Maria Sposi, Eleonora Petrucci, Ernestina Saulle, Gualtiero Mariani, Marco Gabbianelli, Ornella Morsilli, Adriana Massa, Cesare Peschle
Publikováno v:
Blood. 101:2826-2832
Mechanisms underlying fetal hemoglobin (HbF) reactivation in stress erythropoiesis have not been fully elucidated. We suggested that a key role is played by kit ligand (KL). Because glucocorticoids (GCs) mediate stress erythropoiesis, we explored the
Autor:
Anderson de Souza Moser, Daniele Saheb Pedroso, Adriana Massaê Kataoka, Marília Andrade Torales-Campos
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 87, Iss 1, Pp 155-171 (2021)
Este artículo se incluye en el ámbito de la Educación Ambiental, centrándose en la reflexión de los aspectos metodológicos que implican la inclusión de la emergencia climática en la enseñanza de las ciencias. El estudio se sumerge en el aná
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https://doaj.org/article/ec21479c3ae44efc91c5e1fca67bfdfa
Autor:
Ernestina Saulle, Marco Gabbianelli, Adriana Massa, Cesare Peschle, Germana Castelli, Elvira Pelosi, Laura Fontana, Ugo Testa, Eleonora Petrucci, Carlo M. Croce, Serena Giovinazzi, Ornella Morsilli, Giuseppina Bonanno, Gualtiero Mariani, Micol E. Fiori
Background The human hemoglobin switch (HbF→HbA) takes place in the peri/post-natal period. In adult life, however, the residual HbF (
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08282997fc7e0362a6cd268a62cc7955
https://europepmc.org/articles/PMC2913072/
https://europepmc.org/articles/PMC2913072/
Autor:
Jocimara Peretiatko, Ynaê Martins Osternach, Regiane Matozo Fernandes, Ana Lucia Suriani Affonso, Rosilene Rebeca, Adriana Massaê Kataoka
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 11, Iss 3 (2020)
A formação acadêmica é um processo de investimento profissional e pessoal que merece uma reflexão especial, relacionada à contribuição da extensão. A extensão universitária tem sido apontada como uma dimensão fundamental na formação ini
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https://doaj.org/article/edf11dfdd6a04af1ad0853d66edf097d
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 21, Iss 2 (2019)
A presente pesquisa investigou a percepção de professores de Ciências e Biologia da educação básica de três escolas públicas do estado do Paraná sobre as questões ambientais e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Ambiental (DC
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https://doaj.org/article/03c2a46c4aca4f45bb188f657e70c6d6