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Educar em Revista, Vol 38 (2023)
RESUMO O presente artigo objetiva analisar as discussões dos conceitos elaborados por Pierre Bourdieu na obra de Maria Helena Souza Patto, professora aposentada e pesquisadora do Instituto de Psicologia da USP, cuja produção intelectual foi diviso
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https://doaj.org/article/f708f23ad0bf40db84bbef461059b922
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Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 21, Iss 2, Pp 416-436 (2021)
Neste artigo apresentamos e desdobramos um procedimento de entrevista que busca romper com uma posição de exterioridade em entrevistas de pesquisas em psicologia. Com o objetivo de agir em discursos que oferecem à loucura o trato de um evento indi
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https://doaj.org/article/8fa76c2145594e288f3c1b5ddcb582f0
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Psicologia & Sociedade, Vol 33 (2021)
Resumo Em um território permeado por situações de vulnerabilidade social, as demandas de saúde mental dos adultos carregam desafios em relação às infâncias vividas nas famílias, convocando um Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) em
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https://doaj.org/article/bfda225864f6450b9780070275e8ed58
Autor:
Adriana Marcondes Machado, Fernanda de Jesus Ligeiro Braga, Rodolfo Luis Almeida Maia, Débora Song Shimba, Gabriel Rodrigues Mardegan, Bruna Caroline Oliveira de Souza, Jéssica Aparecida da Silva
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Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 40 (2020)
Resumo Trata-se de um relato de experiência cujo objetivo é apresentar e descrever o projeto de extensão acadêmica em saúde Bandeira Científica, com foco na importância de projetos dessa natureza para a formação em Psicologia, sobretudo no q
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https://doaj.org/article/6c79beaf1df54415abbde2b19b21fe8e
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Estilos da Clínica, Vol 19, Iss 1 (2014)
O Plantão Institucional é um serviço oferecido pelo Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia (USP) para grupos de profissionais que trabalham na interface da Psicologia com os campos da Educação, Saúde Mental e Assistência Soc
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https://doaj.org/article/17b268ad4dce4f3da8e79ddf362b5339
Autor:
Adriana Marcondes Machado
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Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 34, Iss 3, Pp 761-773
Os estudantes de graduação do curso de Psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, ao cursarem as disciplinas relacionadas à área da Psicologia Escolar, realizam estágios em instituições educativas. Imbuídos de uma po
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https://doaj.org/article/1493bb233d954567892ae16d3a23eee0
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Cadernos Cedes, Vol 39, Iss 108, Pp 209-222
RESUMO: O objetivo deste artigo é caracterizar as publicações sobre as atuais práticas de ampliação da jornada escolar no Brasil. Por meio do mapeamento da produção escrita sobre o tema - em capítulos de livros e artigos publicados em perió
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https://doaj.org/article/39a97a5260d44365b4ccc6be8d2722ab
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Interface: Comunicação, Saúde, Educação
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https://doaj.org/article/99e5d0de6c6b4bb7ace2a8b63f69619b
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Pro-Posições
Resumo Discutem-se repercussões da implementação do Programa Elos de prevenção ao uso abusivo de drogas (Ministério da Saúde, 2013-2017) quanto à alteração de relações de assujeitamento, isolamento e desrespeito presentes no cotidiano esc
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https://doaj.org/article/0a136f1e08fc497db2becd763de4d42e
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Psicologia USP, Vol 31
Resumo Na trilha histórica da relação dos sujeitos com a saúde, interessa-nos analisar os processos de subjetivação neste percurso e as variações nas práticas de saúde modernas. Partimos da bibliografia de pensadores da subjetividade/saúde
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