PROFESSORES PEDAGOGOS E SUA RELAÇÃO COM O SABER MATEMÁTICO

Autor: Adriana Gentilin Cavalaro, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda, Miderson Andrei de Souza Santana

Publikováno v: Revista Prática Docente, Vol 8, Iss 1 (2023)

Neste artigo trazemos os resultados de uma pesquisa que entrevistou professores pedagogos do Ensino Fundamental Anos Iniciais a respeito da sua relação com o saber matemático, enquanto docentes que ensinavam Matemática na Educação Básica. Para

Externí odkaz: https://doaj.org/article/94b2b8c887b6481da729ffb3a1a7fc39

Educação Física na Educação Infantil: uma realidade almejada

Autor: Verônica Regina Müller, Adriana Gentilin Cavalaro

Publikováno v: Redalyc
Educar em Revista n.34 2009
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Issue: 34, Pages: 241-250, Published: 2009

O objetivo deste estudo foi verificar a possibilidade de inserção do professor(a) de educação física na educação infantil. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa bibliográfica e documental. A partir das categorias: movimento, afetivi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48c0cc0df56cdbf6644445a77ce8c520
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155013365015