Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Adriana Eufrasio Braga"'
Autor:
Adriana Eufrasio Braga
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
O trabalho de tese teve por objetivo avaliar a concepÃÃo de ensino, aprendizagem e prÃtica avaliativa, de professores de MatemÃtica, do Ensino MÃdio, de escolas da cidade de Fortaleza. No intuito de atingir o objetivo, partiu-se da
O trabalho de tese teve por objetivo avaliar a concepÃÃo de ensino, aprendizagem e prÃtica avaliativa, de professores de MatemÃtica, do Ensino MÃdio, de escolas da cidade de Fortaleza. No intuito de atingir o objetivo, partiu-se da
Autor:
Grasiany Sousa de Almeida, Leandro Sousa, Adriana Eufrásio Braga, José Airton de Freitas Pontes Junior
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 8, Iss 1, Pp 94-110 (2021)
O contexto socioeconômico e as características da Instituição de Ensino Superior podem desempenhar um papel importante no desempenho académico dos estudantes. Uma melhor compreensão destes fatores pode ajudar a focalizar e orientar as política
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a6e6746a185e41eeb9c803c4f980295c
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 31, Iss 78 (2021)
O modelo de Teoria da Resposta ao Item utilizado em muitos testes educacionais no Brasil, como o Exame Nacional do Ensino Médio, exige que os itens sejam unidimensionais. Assim, esta pesquisa teve o objetivo de analisar se os itens desse exame apres
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd24346dc3244d8cb8b388a77bb93ce0
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 20, Iss 1 (2020)
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) no Brasil, é uma avaliação em larga escala que tem o objetivo de medir o conhecimento de estudantes ao final da Educação Básica. Em 2009 a Educação Física passou a compor o Exame. Dessa forma, a pesqu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7bbda6b0816542c082103feb8198cea3
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 1, Iss 1 (2020)
Este artigo caracteriza-se como um ensaio teórico que aborda aspectos introdutórios da psicometria clássica e moderna. Dessa forma, apresentamos um breve histórico do desenvolvimento, assim como conceitos e características gerais de cada uma das
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e1624d00e7e405dbec1c42c07efa2c1
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
SOBRAL, Adriana Eufrasio Braga. Ensino, aprendizagem e prática avaliativa dos professores de matematica, do ensino médio, em escolas de Fortaleza. 2006. 195 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educaç
Externí odkaz:
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3419