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Publikováno v:
Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro, Vol 13, Iss 13, Pp 39-48 (2020)
Esta investigación describe la cobertura y otras características relacionadas con el acceso a los bienes y servicios propios de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las sedes educativas ubicadas en las zonas rurales y urbanas
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https://doaj.org/article/2c1f46fb41a8454782a70e5447cabed6
Autor:
Adriana Carolina Silva-Arias, Jaime Andrés Sarmiento-Espinel, Laura Victoria González-Cogollos
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 18, Iss 2, Pp 266-284 (2020)
Utilizando datos de 2015 de la Encuesta de Demografía y de Salud de Colombia investigamos la incidencia de pertenecer a un hogar con una persona desplazada forzada por el conflicto armado interno (IDP) sobre la probabilidad de repetición de grado p
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https://doaj.org/article/f2c6aef7a77449b3a461ba1f0547d7cb
Publikováno v:
Entramado, Vol 18, Iss 1, p e7505 (2022)
El objetivo de esta investigación fue analizar las diferencias en el rendimiento académico de las instituciones educativas colombianas rurales que atendieron a estudiantes pertenecientes a minoras étnicas con respecto a las demás instituciones ru
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https://doaj.org/article/13d68d2972ca4850850c14d5acf764d1
Publikováno v:
Desarrollo y Sociedad, Vol 83, Iss 83, Pp 13-53 (2019)
La educación es uno de los canales por los cuales un contexto violento puede afectar el bienestar social. El objetivo de este artículo es analizar la incidencia del conflicto armado colombiano en el logro académico de los estudiantes por estableci
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https://doaj.org/article/ee803b6b871842f2b83f564aa00b4c34
Publikováno v:
Sociedad y Economía, Iss 42 (2021)
The purpose of this paper was to study the association between migration and reproductive decisions in Mexico, Costa Rica, the Dominican Republic, Ecuador, Guatemala, and Colombia. An event history analysis was used to study the fertility and migrati
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https://doaj.org/article/e6f39bc2ef2747398060115716ef5a42
Publikováno v:
Civilizar, Vol 15, Iss 29, Pp 149-162 (2015)
Este artículo estudia a qué actividades se dedicaron los jóvenes colombianos entre los 15 años y 24 años que ni estudian ni trabajan (ninis), así como también analiza el uso de su tiempo. En específico, se identificaron las diferencias de gé
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https://doaj.org/article/262c986af7774d8d810b2c6d1abdf629
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 12, Iss 1, Pp 85-104 (2020)
Las Instituciones de Educación Superior evalúan la congruencia educativa de acuerdo con las demandas del mercado laboral, garantizando condiciones acordes al contexto en inserción, desarrollo y desempeño profesional. Desde este referente el artí
Publikováno v:
Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro. 13:39-48
Esta investigación describe la cobertura y otras características relacionadas con el acceso a los bienes y servicios propios de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las sedes educativas ubicadas en las zonas rurales y urbanas
Publikováno v:
Entramado. 18
El objetivo de esta investigación fue analizar las diferencias en el rendimiento académico de las instituciones educativas colombianas rurales que atendieron a estudiantes pertenecientes a minorías étnicas con respecto a las demás instituciones
Autor:
Ángela Rocío López Sánchez, Andrés Felipe Virgüez Clavijo, Jaime Andrés Sarmiento Espinel, Adriana Carolina Silva Arias
Publikováno v:
Ecos de Economía, Vol 19, Iss 41 (2015)
During the last 15 years, the public school system in Bogotá, Colombia has maintained a concession system in which 25 schools are managed privately with exemptions to many of the rules required in the traditional schools. This study uses the propens
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https://doaj.org/article/9b338022692d4a4083fbefdad013217c