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Autor:
Adriana Beloti, Cleber da Silva Luz
Publikováno v:
Signo, Vol 44, Iss 80, Pp 191-203 (2019)
Este artigo analisa a atuação de candidatos em práticas de escrita na situação de Concurso Vestibular - CV. Para tanto, tomamos como objeto de análise 126 produções textuais, realizadas por candidatos ao Curso de Letras/Campus de Campo Mourã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a271f03a6fc40ad8effdc2d345a1554
Publikováno v:
Raído, Vol 11, Iss 27, Pp 247-266 (2017)
In this article, we deal with the conceptions of writing, revision and rewriting of teachers in initial training attending PIBID, aiming at investigating how the theoretical-methodological foundation on such processes is built. For that, we seek supp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d7dd243437a4164b8310f075651d8f6
Autor:
Adriana Beloti, Cleber da Silva Luz
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. 9:155-176
Neste artigo, apresentamos a análise de propostas de escrita constantes em livros didáticos – LD – de diversas disciplinas do Ensino Médio, exceto de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Na pesquisa, o objetivo foi observar como as disciplina
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. 7:7-16
A entrevista com o Professor José Luiz Fiorin foi realizada em dezembro de 2016, por ocasião de sua palestra no VII SELLF – Seminário de Estudos Linguísticos e Literários, promovido pelo Curso de Letras da UNESPAR/Campus de Paranaguá. Conside
Autor:
Adriana Beloti, Elizabeth Labes
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. :9-14
A entrevista com o Professor Renilson José Menegassi objetiva discutir alguns aspectos relacionados à formação de professores e, especificamente, acerca de trabalhos voltados ao processo de ensino e aprendizagem de línguas. Entendemos que tais t
Autor:
Cleber da Silva Luz, Adriana Beloti
Publikováno v:
Letras. :113-134
Este artigo trata do que propõem os documentos norteadores do ensino de produção de textos para a disciplina de Língua Portuguesa – LP - e, posteriormente, apresenta uma caracterização de propostas de produção textual, de livros didáticos
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. 9:194-220
O trabalho prospecta a caracterização teórico-metodológica do que propomos como práticas epilinguísticas axiológicas, o que se apresenta como expansão das propostas de práticas epilinguísticas feitas por Franchi e Geraldi. Conclama-se, por
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. :8-16
Autor:
Cleber da Silva Luz, Adriana Beloti
Publikováno v:
Signo; v. 44 n. 80 (2019): Leitura, escrita e enunciação; 191-203
Signo (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
instacron:UNISC
Signo, Vol 44, Iss 80, Pp 191-203 (2019)
Signo (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
instacron:UNISC
Signo, Vol 44, Iss 80, Pp 191-203 (2019)
Este artigo analisa a atuação de candidatos em práticas de escrita na situação de Concurso Vestibular - CV. Para tanto, tomamos como objeto de análise 126 produções textuais, realizadas por candidatos ao Curso de Letras/Campus de Campo Mourã
Autor:
Lilian Cristina Buzato Ritter, Cláudia Valéria Doná Hila, Adriana Beloti, Neluana Leuz de Oliveira Ferragini
Publikováno v:
Línguas&Letras. 21
Este artigo apresenta uma proposta metodologica de trabalho com a dimensao social do texto-enunciado, voltada ao eixo da leitura, para o 3o ano do Ensino Medio, a partir de um Planejamento Tematico de Leitura Dialogico (PTLD), elegendo o tema isolame