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EDITORIAL
Autor: Adrian Oscar Dongo Montoya, Ana Claudia Saladini, Eliane Paganini da Silva, Rafael dos Reis Ferreira, Orlando Mendes Fogaça Junior
Publikováno v: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 14:1-4
A Schème – Revista de Psicologia e Epistemologia Genéticas apresenta para a comunidade acadêmica filosófica mais uma edição, o Volume 14, Número 02 (2022). Publicamos 7 artigos e 1 ensaio Agradecemos aos pesquisadores e pesquisadoras que com
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::553464ec4094b17dadaf0691eaee01c8
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p1-4
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2
Akademický článek
Marx e Piaget: aproximações teóricas e epistemológicas
Autor: Adrian Oscar Dongo-Montoya
Publikováno v: Educação & Realidade, Vol 43, Iss 1 (2017)
Este estudo propõe mostrar as aproximações do pensamento de Piaget com o de Marx em função da pesquisa sociológica de ambos os autores. Essas aproximações se manifestam nisto: as relações entre as partes e o todo societário, as relações
Externí odkaz: https://doaj.org/article/9ecd9361480142b7ac0cd824263e1c8b
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3
A SOLIDARIEDADE E IGUALDADE COMO CONDIÇÃO INICIAL E FINAL DA MORAL DO BEM: A GÊNESE DA NOÇÃO DE JUSTIÇA
Autor: Adrian Oscar Dongo-Montoya
Publikováno v: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 14 n. 1 (2022); 171-200
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 14 No. 1 (2022); 171-200
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 14 Núm. 1 (2022); 171-200
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Neste trabalho analisaremos os estudos de Piaget sobre o desenvolvimento da moral tendo como foco a noção de justiça, pois esta noção se constitui como a dimensão reguladora dos intercâmbios sociais. A hipótese de Piaget é a seguinte: a font
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https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/13820
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4
EDITORIAL
Autor: Adrian Oscar Dongo Montoya, Rafael dos Reis Ferreira, Ana Claudia Saladini, Patrícia Unger Raphael Bataglia, Orlando Mendes Fogaça Junior
Publikováno v: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 14 n. 1 (2022); 1-4
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 14 No. 1 (2022); 1-4
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 14 Núm. 1 (2022); 1-4
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
A Schème – Revista de Psicologia e Epistemologia Genéticas apresenta para a comunidade acadêmica filosófica mais uma edição, o Volume 14, Número 01 (2022). Publicamos 7 artigos e 1 tradução. Agradecemos aos pesquisadores e pesquisadoras qu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1fd8246c4441c3eed64c17b89e00ce03
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/13815
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Proposta construtivista em questão: análise da experiência brasileira no ensino da leitura e da escrita
Autor: Adrian Oscar Dongo-Montoya, Josana Ferreira Bassi de Moura
Publikováno v: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 4 n. 1 (2012); 43-69
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 4 No. 1 (2012); 43-69
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 4 Núm. 1 (2012); 43-69
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Tantos anos depois da adoção da teoria construtivista pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, persiste o insucesso dos alunos na aprendizagem da leitura e da escrita. Este artigo apresenta resultados provenientes de investigação, realizada para
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebcf616541f83fcfb57e92eba90e4123
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/2396
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7
Elektronická kniha
Piaget e Freire: Do Construtivismo à Educação Libertária e Solidária
Autor: Adrián Oscar Dongo-Montoya
O livro Piaget e Freire. Do construtivismo à educação libertária e solidaria lança um novo olhar sobre a prática e teoria da educação a partir dos trabalhos de dois gigantes do século XX: Jean Piaget e Paulo Freire. O autor mostra que ambos
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Elektronická kniha
Freire y Piaget en el siglo XXI : Personalidad autónoma, praxis y educación
Autor: Adrian Oscar Dongo Montoya
Freire y Piaget en el siglo XXI: personalidad autónoma, praxis y educación es una nueva mirada sobre la construcción del conocimiento desde el sentimiento moral y la educación en el pensamiento y trabajo de dos grandes intelectuales. El trabajo d
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9
Akademický článek
Resposta de Piaget a Vygotsky: convergências e divergências teóricas
Autor: Adrian Oscar Dongo-Montoya
Publikováno v: Educação & Realidade, Vol 38, Iss 1 (2013)
Neste trabalho, ao analisar a resposta de Piaget às críticas de Vygotsky, procuramos salientar convergências e divergências teóricas básicas colocadas pelo primeiro em relação ao segundo. Para isso, num primeiro momento, analisamos os esclare
Externí odkaz: https://doaj.org/article/47041d639540421c8129c295c671b72c
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10
Amplamente: Educação na contemporaneidade 2ªed
Autor: Ivanilson Sousa Da Costa, Dayana Lúcia Rodrigues de Freitas, Nathália Leite de Sousa Soares, Luciano Luan Gomes Paiva, Anailde Varela Da Silva, Marcos Vinícius de Souza Toledo, Bruno de Souza Toledo, Maria de Fátima de Melo Ferreira, João Antônio Maia Freitas, Amazilene Da Silva Aguiar Fonseca, Rafael jeremias de Aquino Nunes, José Damião Souza de Oliveira, Sabrina Sacoman Campos Alves, Vitória Holanda Dias, Janelene Rita Teixeira De Melo, Ana Paula Araújo Silva dos Santos, Adrian Oscar Dongo Montoya, Karina Dutra de Carvalho Lemos, Luciana Rita Bellincanta Salvi, Edna De Almeida Lima Silva, Maria Lucivania da Silva Bernardino, Rafael Tavares Silveira Silva, Eldeline Nascimento Lopes, Carmen Lúcia Mottin Duro, Bianca Venturieri, Maria Teresinha Verle Kaefer, Onorato Jonas Fagherazzi, Josenildo Gomes de Oliveira Souza, Emilene Costa De Souza, Nathalia Lima Pereira, Laurenita Gualberto Pereira Alves, Solange Maria Alves, Alexander da Silva Machado, Gracielle Angeline Tavares da Silva, Solange Aparecida Machado, Raíres Lauane de Lima Bezerra, Igor Alessandro da Silva Melo, Victor Hugo de Oliveira Junior, Daliene Patrícia Ribeiro de Aquino, Jakeline Olegário de Melo, Luiz Cláudio Gomes Maia, Ana María Monsalve-Cuartas, Uerica Estevão Gomes, Marlice Ligia Martins Santos Temoteo, Marinete Lourenço Mota, Midiã Ester Santos de Carvalho, Marycelia Bastos da Silva Melo, Jessica Regina Gomes Paiva da Silveira, Beatriz de Melo Silva, Kássio Wagner da Silva Medeiros, Luciana Vieira Andrade, Giovana Bianchini, Luzani Cardoso Barros, Erica Rosalba Mallmann Duarte, Wivina Dayane do Nascimento Lopes Rodrigues, Samara Fortunato Cardoso, Francineide Roseno da Silva Silveira, Karla Tatiane Viana, Kaio Anderson Fernandes Gomes, Guilherme Renan Benvenutti
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a478b584d6d541d2fc1a38b5f46246e4
https://doi.org/10.29327/514087
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