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pro vyhledávání: '"Adquisición de conocimiento"'
Publikováno v:
Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época, Iss 2 (2022)
El objetivo de este estudio es analizar los efectos de la adquisición de competencias y conocimientos digitales en el rendimiento y las percepciones de los nativos digitales sobre la banca móvil como consecuencia del aumento del uso de aplicaciones
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https://doaj.org/article/51226372b79d46369bd5db6c8d6f300c
Autor:
Julio Cèsar Roa Rocha
Publikováno v:
Revista Científica de FAREM-Estelí (2021)
El siguiente artículo presenta una revisión bibliográfica sobre el aprendizaje significativo, propuesto por David Ausubel, en la que se describe su significado, naturaleza, y características, con el objetivo de analizar su valor en la educación
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https://doaj.org/article/cffc1814523c4e3e83f60b9795046c7d
Autor:
Juan Carlos Vera-Hernández
Publikováno v:
Areté, Vol 4, Iss 8, Pp 103-124 (2018)
El objetivo de este estudio fue determinar el efecto de la ejecución de las estrategias de adquisición del conocimiento en el nivel de comprensión de textos informativos-académicos en estudiantes universitarios de nuevo ingreso. El marco referenc
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https://doaj.org/article/d81813298fa04260a447c06c759eb41c
Publikováno v:
Desarrollo Gerencial, Vol 10, Iss 1, Pp 29-47 (2018)
Este artículo presenta una revisión de la literatura sobre capacidades dinámicas de aprendizaje. Empieza por determinar los antecedentes del tema en las organizaciones, realizando para ello una aproximación al concepto de capacidad dinámica de a
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https://doaj.org/article/10715cd4479d431d81c8764d7bfc267e
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 16, Iss 1, Pp 57-83 (2013)
Este artículo trata sobre el proceso de capacitación en una fábrica de Software para el sector educativo. En un contexto de innovación donde los productos se reinventan constantemente, el reutilizar conocimientos previos y el aprendizaje profundo
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https://doaj.org/article/9967afc02a1d4404913dd7f92ce7187d
Publikováno v:
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, Vol 20, Iss 3, Pp 412-424 (2012)
Este artículo presenta una propuesta del uso de modelos de conocimientos para apoyar los procesos de Ingeniería del Conocimiento. El modelo de conocimiento propuesto permite representar el conocimiento declarativo de un dominio de una manera estruc
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https://doaj.org/article/9b99973af1ec4840aa6b7e517b4d9fd0
Autor:
Rosa Estopà
Publikováno v:
Llengua, societat i comunicació; Núm. 19 Reptes de la comunicació especialitzada; 46-59
Language, society and communication; Issue 19-Challenges for Specialised Communication; 46-59
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 19 Reptes de la comunicació especialitzada; 46-59
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Language, society and communication; Issue 19-Challenges for Specialised Communication; 46-59
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 19 Reptes de la comunicació especialitzada; 46-59
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Una de les principals dificultats amb què es troben els infants en el procés d’aprenentatge del coneixement científic és la comprensió del termes que es fan servir a l’aula, que llegeixen en els llibres o a Internet, que apareixen en els enu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::552983a9894b6e8183c75e2a535e4ef2
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/34545
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/34545
Autor:
Degaetano, Sabrina
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Este trabajo final integrador de la Carrera de Especialización en Docencia Universitaria consistió en realizar un estudio comparativo sobre los conocimientos adquiridos en Farmacología y Terapéutica I en evaluaciones finales entre los años 2008
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea3879128e1cc7f9cab930a18dc48018
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112020
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112020
63 páginas : gráficos, imágenes, tablas ; 28 cm. En la presente tesis en la Universidad del Área Andina en el periodo 2019-3 ha determinado la identificación de los Estilos de Aprendizaje de los estudiantes de Instrumentación quirúrgica un est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1958::d9459a7eec4243090fcac50b830fc8e2
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4212
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4212
Autor:
Ana María Carmiol Barboza
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 30, Iss 2 (2011)
Este artículo revisa hallazgos y modelos teóricos en torno a un aspecto del desarrollo de la teoría de la mente, a saber: la comprensión temprana de cómo se adquiere el conocimiento. La revisión realizada indica que mientras la investigación i
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https://doaj.org/article/bcdaf48a3d3f4746be1bf97f0b27e22e