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Dissertation/ Thesis

Ciclo escolar e letramento - uma análise discursiva

Autor: Adorni, Alessandra

Nesse trabalho foi verificado o desempenho dos alunos de recuperação \"especial\", da 8ª série da Recuperação de Ciclo II, de São Paulo, em comparação com os outros da 8ª série considerada \"normal\". Nossa abordagem teórica seguiu a teor

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The political-pedagogic dimension of unmistaken communication facing the challenges of a ' School for Everybody': new interpretative places to the teaching practice

Autor: Tfouni, Leda Verdiani, Martha-Toneto, Diana Junkes Bueno [UNESP], Adorni, Alessandra

Publikováno v: Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Made available in DSpace on 2015-04-27T11:55:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011Bitstream added on 2015-04-27T12:08:58Z : No. of bitstreams: 1 ISSN1415-1928-2011-14-02-427-454.pdf: 569185 bytes, checksum: 8a1990ae70edbf127c17fd3

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http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/article/view/34

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