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pro vyhledávání: '"Adolfo Montalvo-García"'
Publikováno v:
Educar, Vol 58, Iss 1 (2022)
Research on emotional competence development (ECD) in university students is scarce and shows mixed results. This research establishes what is possible to expect from an optional self-leadership program (SLP) consisting of eight workshops of three ho
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https://doaj.org/article/ac0d511edfa54e2095500c1a6e12d4af
Publikováno v:
REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 34:44-62
Resulta habitual que el alumnado universitario desconozca las implicaciones que supone tener una personalidad extravertida o introvertida en el desarrollo de su particular autoliderazgo. La presente investigación tiene por objetivo analizar los efec
Publikováno v:
Universal Journal of Educational Research. 8:1653-1664
The highly diverse cultural and social backgrounds of students from around the world, in this case, from Spanish-speaking countries, has driven a redesign of traditional, f2f (face-to-face) Master's programs in a business school, leading to a blended
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 3, Pp 1-18 (2023)
Objetivo. Determinar los efectos de un programa de autoliderazgo (PAL), formado por ocho talleres y un enfoque de aprendizaje experiencial, en estudiantes de nivel máster que tienen una puntuación elevada en el RP antagonismo. Con la finalidad de p
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https://doaj.org/article/5e98d7955606412486d66c2694b418b8
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
There is little research on the effectiveness of self-leadership programs (SLPs) in graduate education based on the progress in emotional competences development (ECD), and only a few of the studies incorporate its relationship with personality trait
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https://doaj.org/article/5002a65f5ba14a589b74e58b398687a2
Publikováno v:
methaodos.revista de ciencias sociales, Vol 11, Iss 2, Pp m231102a09-m231102a09 (2023)
Si bien resulta habitual que desde la alta dirección se afirme que los empleados son el activo más valioso de la empresa, no lo es tanto que el departamento de gestión del talento reciba un trato equivalente al de otras áreas corporativas. De ah
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https://doaj.org/article/5c22a9086ca74752a2495d851ba16153