A selfie como uma produção imagética em diálogo com o ensino das artes visuais

Autor: Otanásio, Pâmella Nunes de

Publikováno v: Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Artes, 2018.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
No começo do XXI a possibilidade da produção

Externí odkaz: http://repositorio.unb.br/handle/10482/33938

A selfie como uma produção imagética em diálogo com o ensino das artes visuais

Autor: Otanásio, Pâmella Nunes de

Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Artes, 2018. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). No começo do XXI a possibilidade da produção e distribu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b38b8da63dd06a69712ba8990e982792
http://repositorio.unb.br/handle/10482/33938

O imaginário da palavraria: Um caminho para o docente vivenciar a esfera artística que a arquitetura propõe

Autor: Josicler Orbem Alberton, Tania Micheline Miorando, Valeska Fortes de Oliveira

Publikováno v: Revista Pedagógica; Vol. 18 Núm. 38: Mai./Ago. 2016; 170-183
Revista Pedagógica; v. 18 n. 38: Mai./Ago. 2016; 170-183
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO

A Arquitetura constitui-se do diálogo entre arte e técnica. Embora o saber sensível permeie todos os atos projetuais, no fazer docente a ênfase pelo saber técnico é indiscutível e, muitas vezes, inquestionável. Neste sentido, o presente artig

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03cfb56db66aaabd22727fb1626489c8
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3393

A produção de vídeo por celular e a representação de identidades juvenis : estudo com estudantes participantes do projeto Telinha de Cinema

Autor: Oliveira, Rosana Alves de

Publikováno v: Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.
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Externí odkaz: http://repositorio.unb.br/handle/10482/13225

Interpretaciones de adolescentes femeninas acerca de los criterios de selección utilizados para la participación en clases mixtas de educación física

Autor: Ludmila Mourão, Catia Pereira Duarte

Publikováno v: Movimento; v. 13, n. 1 (2007); 37-56
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 13, n. 1 (2007); 37-56
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 13, n. 1 (2007); 37-56
Movimento, Vol 12, Iss 3, Pp 227-248 (2006)
Movimento, Vol 13, Iss 1, Pp 37-56 (2007)

O presente estudo observa que as oportunidades desiguais no cotidiano da educação física escolar apontam para corporeidades generificadas que se referenciam na excelência da habilidade técnica dos movimentos, normalmente conseguida pelos meninos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c669b54ab7e48d83cb8f7667b9f87d27
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/2924