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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 22, Iss 1 (2022)
O Dossiê “História da Educação e Populações Negras”, resultado da chamada pública da Revista Brasileira de História da Educação, recebeu 35 propostas. Após avaliação, foram selecionados 12 artigos que demonstraram adesão ao edital e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ca75b6787154996a52d0a00265f7ddd
Autor:
adlene Arantes
Publikováno v:
adlene Arantes
História da Educação v.22 n.54 2018
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 22, Issue: 54, Pages: 246-262, Published: APR 2018
History of Education Journal; v. 22, n. 54, jan./abr. 2018; 246-262
História da Educação v.22 n.54 2018
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 22, Issue: 54, Pages: 246-262, Published: APR 2018
History of Education Journal; v. 22, n. 54, jan./abr. 2018; 246-262
Resumo O estudo busca compreender como se davam as ações médicas para determinar o biotipo das crianças que frequentavam as aulas de educação física nas escolas primárias pernambucanas, na década de 1930, com vistas a perceber como se estabe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::873cbf89ce7ce2cda5bb454347284c9d
https://doi.org/10.1590/2236-3459/67595
https://doi.org/10.1590/2236-3459/67595
Publikováno v:
Filosofia, Política, Educação, Direito e Sociedade 3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7aba8b224277548ce27e3eb03465fdf0
https://doi.org/10.22533/at.ed.96419040219
https://doi.org/10.22533/at.ed.96419040219
